Administración de Empresas promovió la integración estudiantil con las Olimpiadas Relámpago Shark Tank 2026
La jornada deportiva reunió a estudiantes y docentes en el estadio universitario para fomentar la convivencia, el trabajo en equipo y la participación activa mediante competencias inspiradas en las áreas de la administración.
El estadio universitario se convirtió en el escenario de las olimpiadas relámpago Shark Tank 2026, organizadas por la carrera de Administración de Empresas modalidad presencial de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), el pasado 2 de julio. La actividad reunió a estudiantes de distintos niveles, docentes y autoridades académicas con el propósito de incentivar la participación estudiantil en espacios deportivos que promueven la integración, la convivencia y valores fundamentales para la formación integral de los futuros profesionales.
La programación incorporó una temática inspirada en las diferentes áreas de una empresa, representadas por equipos que participaron en diversas disciplinas deportivas. La propuesta buscó trasladar al escenario competitivo principios vinculados con la planificación, el liderazgo, la estrategia y la cooperación, elementos presentes en el ejercicio de la administración.
Durante la inauguración, la Mgtr. Carla Mendoza, directora de la carrera, destacó que la actividad fue concebida para fortalecer el compañerismo entre los estudiantes mediante experiencias compartidas fuera del aula. “El mayor triunfo es el que se juega limpio; disfrutemos esta jornada con respeto, compañerismo y trabajo en equipo”, expresó ante los participantes, al invitar a vivir la competencia con responsabilidad y compromiso.
La ceremonia contó con la participación de la Mgtr. Deysi Medina Hinojosa, decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho, quien resaltó el aporte del deporte en la formación integral del futuro profesional. En su intervención señaló que estos espacios contribuyen a desarrollar disciplina, respeto, unión y compromiso, al tiempo que promueven una comunidad universitaria inclusiva al integrar a estudiantes invitados con síndrome de Down durante la jornada inaugural.
El desarrollo del evento estuvo acompañado por docentes de la carrera, entre ellos el Mgtr. Steven Torres, encargado del juramento deportivo, acto que marcó el inicio oficial de las competencias y motivó a los participantes a actuar con ética, respeto por las reglas y espíritu deportivo.
La jornada concluyó con la premiación de los equipos que alcanzaron los mejores resultados en las diferentes disciplinas, reflejando el entusiasmo y la participación de la comunidad estudiantil. A través de este tipo de iniciativas, la carrera de Administración de Empresas mantiene espacios que complementan la formación académica mediante experiencias que fortalecen la convivencia, el liderazgo y el sentido de pertenencia dentro de la Universidad Estatal de Milagro.
De acuerdo con los resultados de la jornada, el equipo Mako Shark se consagró campeón al obtener 4 medallas de oro, 3 de plata y 1 de bronce, para un total de 8 preseas. El podio lo completaron Reef Shark, con 4 medallas de oro y un total de 5 preseas, y Tiger Shark, que alcanzó 6 medallas, producto de 1 oro, 4 platas y 1 bronce. La premiación reflejó el compromiso, la preparación y el espíritu de sana competencia de los estudiantes, quienes demostraron que el trabajo en equipo, la disciplina y el respeto constituyen valores esenciales dentro y fuera del ámbito académico.
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57 años de historia: la Facultad de Educación de UNEMI honra su legado y proyecta el futuro de la formación docente
Nacida en 1969 como la primera extensión universitaria en Milagro, la Facultad de Educación de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) conmemora 57 años de trayectoria formando docentes para el Ecuador. Su historia, construida sobre el compromiso de varias generaciones, hoy se proyecta hacia los nuevos desafíos de la educación y la innovación pedagógica.
Hace 57 años, cuando estudiar una carrera universitaria significaba para muchos jóvenes de Milagro viajar hasta Guayaquil, comenzó a escribirse una historia que transformaría el destino de la educación superior en la región. El 4 de julio de 1969 nació la extensión de la Universidad de Guayaquil, origen de la actual Facultad de Educación de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), una unidad académica que ha acompañado la formación de miles de profesionales y que hoy celebra un nuevo aniversario mirando al futuro.
La conmemoración reunió a autoridades, docentes, estudiantes, graduados e invitados especiales para recordar el camino recorrido desde aquellos primeros años y reconocer el aporte de quienes hicieron posible el crecimiento de la Facultad. Más que una fecha conmemorativa, el aniversario representó la oportunidad de valorar un legado académico que continúa vigente en la formación de educadores comprometidos con el desarrollo del país.
Durante su intervención, el decano Walter Loor Briones recordó que la Facultad fue la primera en dar vida a la educación superior en Milagro y que, desde entonces, ha evolucionado junto con la Universidad. Explicó que aquella oferta académica, inicialmente dirigida a la provincia, hoy llega a las 24 provincias del Ecuador mediante sus diferentes modalidades de estudio e incluso ha permitido que ecuatorianos residentes en el exterior obtengan un título profesional en UNEMI.
La historia de ese crecimiento también fue evocada por la Dra. Jessica Yépez, quien reconstruyó los acontecimientos que marcaron el nacimiento de la entonces Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Su intervención recordó el esfuerzo de autoridades, docentes y ciudadanos que impulsaron la creación de la extensión universitaria, así como el trabajo de quienes, durante más de cinco décadas, consolidaron un proyecto académico que continúa ampliando oportunidades para nuevas generaciones.
Hoy, la Facultad de Educación mantiene una oferta académica que responde a las necesidades actuales de la sociedad y reúne a miles de estudiantes en sus distintas Carreras. La investigación, la innovación educativa, la vinculación con la comunidad y la incorporación de nuevas modalidades de aprendizaje forman parte de un proceso de crecimiento que ha permitido ampliar el acceso a la educación superior dentro y fuera del país.
Como parte del programa conmemorativo, la Facultad reconoció la trayectoria de la Ph. D. Elvia Marlene Valencia Medina por su aporte a la educación superior y su dedicación a la formación de profesionales. El homenaje simbolizó el agradecimiento a quienes, desde las aulas universitarias, han contribuido a construir una comunidad académica comprometida con la excelencia y el servicio a la sociedad.
La clausura estuvo a cargo de la Dra. Jesennia Cárdenas Cobo, vicerrectora Académica de Formación de Grado, quien invitó a docentes y estudiantes a reflexionar sobre los desafíos que enfrenta la educación en una época marcada por la inteligencia artificial y la transformación tecnológica. Señaló que formar a los futuros maestros exige repensar las metodologías de enseñanza, generar experiencias de aprendizaje más significativas y mantener el compromiso humano que caracteriza a la profesión docente.
La historia de la Facultad de Educación demuestra que cada generación ha respondido a los desafíos de su tiempo. Hace 57 años el reto fue acercar la educación superior a Milagro; hoy consiste en preparar docentes capaces de enseñar en un mundo en constante transformación. Ese legado, construido por miles de estudiantes, docentes y autoridades, continúa escribiéndose con la convicción de que educar sigue siendo una de las tareas más trascendentes para el desarrollo del Ecuador.
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Expo Emprende Turismo: UNEMI impulsa el espíritu emprendedor con ideas innovadoras de los estudiantes
La Coordinación de Emprendimiento del Vicerrectorado de Vinculación, en conjunto con la carrera de Turismo (modalidad presencial) de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), llevó a cabo este 2 de julio la primera edición de la “Expo Emprende Turismo”. Esta casa abierta, desarrollada en la plazoleta institucional, se planteó como el espacio oficial para la presentación del proyecto Semilleros Pilotos de Emprendedores, permitiendo a estudiantes, docentes y a la comunidad universitaria conocer de primera mano propuestas y modelos de negocio orientados a responder a las necesidades actuales del sector.
La jornada tuvo como propósito fundamental preparar a los futuros profesionales para los retos de un entorno en constante transformación a través del fomento de la cultura empresarial. Durante la actividad, los estudiantes expusieron diversas ideas de emprendimiento que evidenciaron los conocimientos adquiridos en las aulas, la creatividad y la aplicación práctica de herramientas de negocio indispensables para su formación integral.
La Mgtr. Jael Zambrano, coordinadora de Emprendimiento, señaló que esta primera edición de la Expo Emprende Turismo es el resultado de un arduo esfuerzo de 12 semanas de trabajo articulado en conjunto con el equipo de la Coordinación de Emprendimiento y la carrera de Turismo en su modalidad presencial. Explicó que este proyecto de semilleros busca, de manera integral, promover y consolidar el espíritu emprendedor dentro de los estudiantes de las diferentes carreras de la UNEMI, brindándoles una plataforma práctica para proyectar sus ideas hacia el mercado real.
Por su parte, la Mgtr. Deysi Medina Hinojosa, decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho, destacó el impacto de estas experiencias en la consolidación del aprendizaje real durante su recorrido por los diferentes stands: “La formación universitaria requiere escenarios donde los estudiantes demuestren sus capacidades, desarrollen pensamiento crítico y fortalezcan las competencias que demanda el mercado laboral”.
Asimismo, la Ph. D. María José Ortiz Zurita resaltó la importancia de promover actividades académicas que unan la teoría con la práctica, permitiendo a los futuros profesionales potenciar sus habilidades comunicativas y defender propuestas innovadoras con una visión estrechamente vinculada al desarrollo local y nacional.
Este trabajo en equipo es el reflejo del firme compromiso de la comunidad académica y de la vinculación con la sociedad por impulsar metodologías basadas en el aprendizaje experiencial, la construcción de soluciones creativas y el fomento constante del espíritu emprendedor en los estudiantes, motivándolos a transformar sus ideas en proyectos reales con impacto en el sector.
Con el lanzamiento de los Semilleros Pilotos de Emprendedores a través de esta expo, la UNEMI reafirma su misión de integrar la academia con el desarrollo práctico, generando oportunidades para que los estudiantes consoliden sus competencias profesionales y respondan a las demandas del futuro con una visión profundamente innovadora y responsable.
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UNEMI culmina primera fase de proyecto de vinculación que impulsa el desarrollo turístico de comunidades dentro y fuera del Ecuador
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través de la carrera de Turismo en línea, culminó la primera fase del proyecto de servicios comunitarios Formación en Gestión Turística de los Saberes Locales y Recursos Patrimoniales de los Sectores Turísticos del Entorno Social del Estudiante, una iniciativa que permitió a estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en el aula mediante procesos de capacitación dirigidos a comunidades de distintas provincias del país y del extranjero.
Durante esta etapa participaron 143 estudiantes de noveno nivel, quienes desarrollaron actividades de vinculación con el acompañamiento de docentes asociados. El proyecto benefició de manera directa a 142 personas y alcanzó aproximadamente a 520 beneficiarios indirectos en Ecuador, Estados Unidos, España y Alemania. Las jornadas incluyeron formación en hospitalidad, atención al cliente, creación de experiencias turísticas, herramientas digitales, estrategias comerciales y diseño de itinerarios turísticos comunitarios.
La directora del proyecto, Carolina Barros, destacó que la iniciativa permitió trasladar los conocimientos académicos hacia escenarios reales, donde los estudiantes contribuyeron al fortalecimiento de las competencias de los beneficiarios y promovieron el desarrollo del turismo sostenible desde cada territorio. Señaló que el compromiso demostrado durante esta primera fase constituye un referente para los grupos que continuarán el proyecto en los próximos periodos académicos.
Por su parte, Romina Sánchez, directora de la carrera de Turismo en línea, explicó que el proyecto representa una oportunidad para que los futuros profesionales complementen su formación mediante experiencias de vinculación con la sociedad. Indicó que la transferencia de conocimientos permite mejorar las capacidades de los prestadores de servicios turísticos y generar aportes concretos al desarrollo de sus comunidades.
Los estudiantes coincidieron en que la experiencia fortaleció sus competencias profesionales y les permitió comprender la importancia del trabajo colaborativo con los actores comunitarios. A través de diagnósticos, capacitaciones y evaluaciones, los beneficiarios adquirieron herramientas para mejorar la calidad de los servicios turísticos y potenciar oportunidades de desarrollo económico en sus localidades.
Con esta primera fase, la carrera de Turismo en línea de UNEMI continúa promoviendo espacios donde la formación académica se articula con la vinculación social, permitiendo que el conocimiento generado en las aulas contribuya al desarrollo de los territorios, al fortalecimiento de los saberes locales y a la preparación de profesionales comprometidos con el turismo sostenible.
UNEMI impulsa el aprendizaje práctico de futuros ingenieros en alimentos mediante visita a planta procesadora de arroz
Con el propósito de complementar la formación académica a través de experiencias prácticas en entornos productivos reales, la carrera de Alimentos de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolló una visita técnica a la planta procesadora Arrocera S.A., actividad en la que participaron estudiantes de quinto nivel bajo la coordinación del docente Mgtr. Raúl Minchala Hidalgo.
La jornada permitió a los futuros profesionales conocer de cerca cada una de las etapas que intervienen en el procesamiento industrial del arroz, desde la recepción y almacenamiento de la materia prima hasta el empaque y distribución del producto terminado. Durante el recorrido, los estudiantes observaron el funcionamiento de equipos especializados, los controles de calidad e inocuidad alimentaria, así como los protocolos de seguridad industrial implementados en una de las actividades agroindustriales más representativas del país.
Para el Mgtr. Raúl Minchala Hidalgo, este tipo de espacios constituyen una herramienta fundamental dentro del proceso formativo, ya que acercan a los estudiantes a la realidad del sector productivo y les permiten comprender la aplicación de los conocimientos adquiridos en las aulas.
La experiencia despertó gran interés entre los participantes. Ashley Zanzzi Inga, estudiante de quinto nivel, destacó que la visita le permitió conocer de manera directa el funcionamiento de una planta industrial, la importancia del trabajo en equipo y los procesos de almacenamiento y transformación del arroz. Asimismo, señaló que la carrera de Alimentos ofrece amplias oportunidades de especialización y desarrollo profesional en diferentes industrias del sector alimentario.
Por su parte, el estudiante Euclides Modesto Saldaña Gualpa resaltó que la actividad fortaleció su comprensión sobre las operaciones industriales relacionadas con la limpieza, secado, descascarado, clasificación y control de calidad del arroz, además de evidenciar la relevancia de las normas de higiene, inocuidad y gestión de la calidad para garantizar productos seguros para los consumidores.
Más allá del aprendizaje técnico, la visita contribuyó al desarrollo de competencias esenciales para el ejercicio profesional, entre ellas la capacidad de análisis de procesos productivos, la observación crítica, la resolución de problemas y la comprensión de las exigencias normativas que caracterizan a la industria alimentaria contemporánea.
A través de estas iniciativas, la Universidad Estatal de Milagro continúa promoviendo una formación integral que vincula la teoría con la práctica, preparando profesionales capaces de responder a los desafíos del sector agroindustrial y aportar al desarrollo sostenible de la producción de alimentos en el país.
El liderazgo femenino inspira a las futuras ingenieras en conversatorio de UNEMI
Las experiencias de mujeres que lideran proyectos de investigación, procesos industriales y empresas protagonizan el conversatorio organizado por la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI), por el Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería. La jornada reúne a estudiantes y docentes para conocer historias que reflejan el crecimiento del liderazgo femenino y su aporte al desarrollo científico y tecnológico.
Durante la apertura, el decano de la Facultad de Ciencias e Ingenierías, Dr. Miguel Reinoso, destaca que la participación de las mujeres en este campo responde al talento, la preparación y la perseverancia de profesionales que han ampliado espacios históricamente limitados. “Las mujeres están alcanzando los lugares que históricamente siempre debieron ocupar”, expresa durante su intervención.
El decano señala que estos encuentros permiten reconocer ese aporte y motivar a las futuras ingenieras a asumir nuevos retos académicos y profesionales, contribuyendo al desarrollo científico, tecnológico y productivo del país.
La directora de la carrera de Ingeniería en Alimentos, Mgtr. Delia Noriega Verdugo, explica que el conversatorio acerca a los estudiantes a experiencias reales de mujeres que han construido una trayectoria en diferentes áreas de la ingeniería. Añade que escuchar estos testimonios permite comprender las oportunidades que ofrece la profesión y fortalece la confianza de quienes inician su formación.
La primera ponencia está a cargo de la Mgtr. Paulina Sofía Valle, docente de UNEMI, quien resalta que la ingeniería prepara profesionales capaces de diseñar soluciones para responder a las necesidades de la sociedad. Señala que la presencia femenina continúa creciendo en proyectos tecnológicos, de investigación y desarrollo.
Desde el ámbito empresarial, la Mgtr. Helen Romina Cepeda Sánchez comparte los desafíos que enfrentó durante sus primeros años como ingeniera industrial. Explica que la preparación, el liderazgo y la confianza han sido determinantes para asumir cargos de responsabilidad. “Las mujeres tenemos la capacidad y el conocimiento para dirigir proyectos y equipos de trabajo”, afirma.
La Ing. Sofía Vinueza Ocaña orienta su mensaje hacia los estudiantes e invita a considerar las carreras técnicas como una alternativa para impulsar el desarrollo nacional. Destaca que sectores como el eléctrico, la infraestructura y la automatización requieren profesionales con capacidad para innovar y generar soluciones.
La investigación científica ocupa otro de los momentos relevantes del conversatorio. La Ph. D. Natividad Leonor García comparte su experiencia en proyectos desarrollados junto a universidades de Reino Unido, España, Canadá, China y Malasia. Explica que la investigación abre oportunidades de cooperación internacional y fortalece el perfil profesional de estudiantes y docentes.
“La investigación nunca se construye sola; siempre es un trabajo en equipo”, expresa la investigadora al invitar a los estudiantes a integrarse a proyectos científicos desde los primeros años de carrera. Añade que estas experiencias permiten acceder a becas, publicaciones y redes académicas internacionales.
A lo largo del conversatorio, las panelistas coinciden en que la actualización permanente, el dominio del idioma inglés, la investigación y el uso responsable de la inteligencia artificial representan competencias indispensables para afrontar los desafíos de la ingeniería contemporánea.
La jornada concluye con un espacio de diálogo entre las expositoras y los estudiantes, quienes intercambian inquietudes sobre liderazgo, innovación, investigación y desarrollo profesional. Las respuestas evidencian que la formación continua y el compromiso con el conocimiento constituyen la base para construir una carrera con impacto en la sociedad.
Con este conversatorio, la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI) acerca a los estudiantes a experiencias profesionales que enriquecen su formación académica y amplían su visión sobre las oportunidades que ofrece la ingeniería en el Ecuador y el ámbito internacional.
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