UNEMI impulsa oportunidades de empleo con curso gratuito de servicio de meseros
El Vicerrectorado de Vinculación y la Gestión de Educación Continua promueven una capacitación orientada al fortalecimiento de competencias laborales para responder a las necesidades del sector de servicios y aportar al desarrollo de la comunidad.
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través del Vicerrectorado de Vinculación y la Gestión de Educación Continua, desarrolla programas de formación permanente orientados a fortalecer las capacidades de la ciudadanía, promover la empleabilidad e impulsar el emprendimiento mediante una oferta académica pertinente y gratuita.
Como parte de estas iniciativas, del 13 al 21 de julio se desarrolló el curso “Servicio de Meseros Profesional y Atención al Cliente”, una capacitación presencial de 20 horas que reunió a 15 participantes interesados en adquirir conocimientos y habilidades para brindar un servicio de excelencia en establecimientos gastronómicos y de atención al público.
Durante la formación, los asistentes fortalecieron competencias en atención al cliente, protocolo de servicio, comunicación efectiva, presentación profesional y técnicas orientadas a mejorar la experiencia del usuario. La metodología combinó contenidos teóricos y actividades prácticas, permitiendo a los participantes responder de manera eficiente a las exigencias del mercado laboral.
Esta capacitación forma parte de los cursos de oficio impulsados por la Gestión de Educación Continua, cuya planificación busca ofrecer alternativas de formación accesibles para personas que desean adquirir nuevas habilidades, fortalecer sus emprendimientos o ampliar sus oportunidades de empleo mediante conocimientos aplicables a distintos sectores productivos.
La coordinadora de Educación Continua de UNEMI, Mgtr. Evelin Arteaga, destacó que esta propuesta responde al compromiso institucional de acercar la educación a la comunidad mediante programas pertinentes y gratuitos.
“El curso de Servicio de Meseros Profesional y Atención al Cliente forma parte de una planificación de cursos de oficio dirigida a grupos pequeños, lo que permite un acompañamiento más cercano durante el proceso de aprendizaje. Buscamos que los participantes desarrollen habilidades que les permitan acceder a nuevas oportunidades laborales o fortalecer sus emprendimientos”.
Asimismo, resaltó que las capacitaciones son impartidas por profesionales con amplia experiencia, no tienen costo para los participantes y culminan con la entrega de un certificado que respalda los conocimientos adquiridos.
Con estas iniciativas, el Vicerrectorado de Vinculación y la Gestión de Educación Continua reafirman el compromiso de la Universidad Estatal de Milagro con la formación continua, generando espacios de aprendizaje que fortalecen la empleabilidad, impulsan el emprendimiento y contribuyen al desarrollo social y productivo del territorio.
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UNEMI acerca la promoción de la salud infantil a familias de Milagro mediante proyecto de vinculación
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través del Vicerrectorado de Vinculación y la carrera de Enfermería, desarrolló la segunda fase del proyecto de vinculación “Promoción de la salud infantil en niños de cuatro a 12 años de la población del cantón Milagro”, una iniciativa que permitió a docentes y estudiantes intervenir directamente en territorio con acciones de prevención, educación y atención comunitaria dirigidas a 72 niñas y niños del sector 5 de Junio.
La propuesta integra la formación académica con el servicio a la sociedad, uno de los ejes que orientan el quehacer institucional. Durante esta fase participaron 60 estudiantes de cuarto y quinto semestre, acompañados por cuatro docentes promotoras, quienes realizaron evaluaciones de salud, mediciones antropométricas, charlas educativas y actividades orientadas a fomentar hábitos de higiene, alimentación saludable y actividad física. Esta experiencia permitió que los futuros profesionales aplicaran en escenarios reales los conocimientos adquiridos en las aulas y fortalecieran sus competencias mediante el trabajo comunitario.
La directora de la Carrera de Enfermería, Dra. Gabriela Vázquez, destacó que el proyecto constituye un espacio de aprendizaje donde los estudiantes desarrollan habilidades en promoción y prevención de la salud, articulando los resultados de aprendizaje de las asignaturas con actividades propias del servicio comunitario. Añadió que este modelo de formación permite responder a necesidades concretas de la población mientras fortalece el perfil profesional de los futuros licenciados en Enfermería.
Por su parte, la docente promotora Mgtr. Jennifer Cabanilla explicó que el equipo académico realizó visitas domiciliarias para orientar a padres y cuidadores sobre hábitos de higiene, alimentación saludable y actividad física. Asimismo, resaltó la apertura de las familias para participar en las actividades planificadas, fortaleciendo el trabajo conjunto entre la Universidad y la comunidad.
La directora del proyecto, Joseline Bustamante, informó que esta segunda fase benefició a 72 niños, gracias al trabajo articulado de 60 estudiantes, cuatro docentes promotoras y las líderes comunitarias Lourdes Franco y Ericka Bermeo. Señaló que estas acciones fortalecen el vínculo entre UNEMI y la comunidad, promoviendo el bienestar infantil y la adopción de estilos de vida saludables.
La experiencia también representó un importante espacio de aprendizaje para los estudiantes participantes. Arelys Prado destacó la oportunidad de compartir conocimientos sobre higiene y hábitos saludables con las familias beneficiarias, mientras que Mía Alvarado valoró el acompañamiento de los padres y la participación activa de los niños durante las jornadas desarrolladas.
Las familias beneficiarias expresaron su satisfacción por el trabajo realizado. Margarita González Villón y María Zarco agradecieron el acompañamiento de la Universidad Estatal de Milagro y manifestaron su interés en que este tipo de proyectos continúe por los beneficios que aporta a la niñez y a la comunidad.
La jornada concluyó con la entrega de certificados de participación a los niños beneficiarios y una actividad recreativa con juegos y obsequios, en reconocimiento a su compromiso durante el proyecto. De esta manera, UNEMI reafirma su compromiso con una formación académica vinculada a las necesidades del entorno, promoviendo iniciativas que generan un impacto positivo en la calidad de vida de la comunidad.
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Proyecto de Vinculación de UNEMI fortalece la educación inicial y beneficia a 178 personas en Milagro
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través de la carrera de Educación Inicial de la Facultad de Educación, realizó la clausura del proyecto de vinculación con la sociedad “Promoción de la Motricidad Gruesa en Niños y Niñas de Educación Inicial II de las Unidades Educativas del Cantón Milagro, Provincia del Guayas”, ejecutado en la Unidad Educativa “17 de Septiembre”. La iniciativa articuló la formación académica con acciones orientadas al desarrollo integral de la primera infancia.
El proyecto fue dirigido por la MSc. Andrea María Sánchez García, con el acompañamiento de los docentes MSc. Borys Bismarck León Reyes, Mgtr. Rosalinda Gardenia Sagñay Yánez, MSc. Katty Patricia Castro Suárez y Mgtr. Wilson Oswaldo Sánchez Macías, quienes guiaron el trabajo desarrollado por los estudiantes universitarios, promoviendo experiencias de aprendizaje en contextos reales.
En la iniciativa participaron 21 estudiantes de la Carrera de Educación Inicial, cuyas acciones beneficiaron de forma directa e indirecta a 178 personas, entre niños, familias y miembros de la comunidad educativa. Las actividades estuvieron enfocadas en fortalecer el equilibrio, la coordinación, el control corporal, la autonomía y otras habilidades motrices esenciales para el desarrollo infantil.
Mediante estrategias metodológicas basadas en el juego, el movimiento y la exploración, los futuros profesionales promovieron experiencias de aprendizaje inclusivas y significativas. Este proceso les permitió consolidar las competencias pedagógicas adquiridas en las aulas y comprender el valor de la vinculación con la sociedad como parte fundamental de su formación profesional.
Durante la ceremonia de clausura, la directora del proyecto, MSc. Andrea María Sánchez García, destacó el compromiso demostrado por los estudiantes y el equipo docente a lo largo de la intervención. Señaló que el trabajo realizado contribuyó al desarrollo motor de los niños y niñas participantes y dejó experiencias que fortalecen las prácticas educativas de la institución beneficiaria, evidenciando el impacto positivo del trabajo conjunto entre la universidad y la comunidad.
Por su parte, las autoridades de la Unidad Educativa “17 de Septiembre” expresaron su agradecimiento a la Universidad Estatal de Milagro por impulsar proyectos que acercan la academia a las necesidades del entorno. Asimismo, resaltaron que estas iniciativas generan beneficios para los niños y sus familias, al tiempo que permiten a los estudiantes universitarios fortalecer su formación mediante experiencias prácticas.
Para la Carrera de Educación Inicial de la Facultad de Educación, este tipo de proyectos constituye un espacio donde la docencia, la investigación y la vinculación con la sociedad convergen para responder a las necesidades del territorio, formando profesionales con una sólida preparación académica y un profundo compromiso social.
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Estudiantes de UNEMI llevaron el aprendizaje al aula y beneficiaron a 145 niños
El Proyecto de vinculación de la carrera de Educación Inicial permitió que universitarios aplicaran estrategias pedagógicas en la Unidad Educativa Eugenio Espejo, fortaleciendo el aprendizaje de la niñez y consolidando su formación profesional.
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través de la Carrera de Educación Inicial, concluyó el proyecto de vinculación con la sociedad “Fortalecimiento de la Expresión Oral y Trazos Caligráficos en los Niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa Eugenio Espejo”, una iniciativa que reunió a docentes, estudiantes y comunidad educativa para fortalecer las habilidades comunicativas y grafomotrices de 145 niños de Educación Inicial.
Durante la intervención, 15 estudiantes de quinto nivel de la modalidad semipresencial trasladaron los conocimientos adquiridos en las aulas a un escenario real, diseñando y ejecutando actividades lúdico-pedagógicas orientadas a estimular la expresión oral, la motricidad fina y las destrezas previas a la lectura y la escritura. La experiencia constituyó un espacio de aprendizaje práctico que les permitió fortalecer sus competencias profesionales mediante el contacto directo con la realidad educativa.
La iniciativa fue dirigida por el Mgtr. Wilson Sánchez, con el acompañamiento de las docentes Mgtr. Rosalinda Sagnay Yánez y Mgtr. Andrea Sánchez García, quienes orientaron el proceso académico desarrollado por los futuros profesionales.
Durante la ceremonia de clausura, el Mgtr. Wilson Sánchez destacó la dedicación y responsabilidad demostradas por las estudiantes a lo largo de la intervención y el impacto alcanzado en la comunidad educativa.
“El compromiso, la responsabilidad y la dedicación demostrados por las estudiantes durante el desarrollo del proyecto permitieron generar un impacto positivo en el fortalecimiento de las habilidades de los niños beneficiarios”, expresó.
Por su parte, la Mgtr. Andrea Sánchez señaló que este tipo de experiencias fortalece la formación de los futuros docentes al tiempo que genera aportes concretos en las instituciones educativas.
“La dedicación, responsabilidad y sensibilidad demostradas por las estudiantes, junto con las estrategias lúdico-pedagógicas implementadas, contribuyeron al desarrollo integral de los niños y favorecieron habilidades fundamentales para su proceso educativo”, manifestó.
La jornada de clausura incluyó actividades recreativas, artísticas y de integración preparadas por las estudiantes universitarias, en un ambiente de participación que reunió a niños, docentes y familias de la Unidad Educativa Eugenio Espejo.
Con este tipo de iniciativas, la Universidad Estatal de Milagro reafirma su compromiso con la vinculación con la sociedad, integrando la formación académica con experiencias de intervención en territorio que fortalecen el desarrollo de la niñez y preparan profesionales con vocación de servicio y compromiso social.
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UNEMI desarrolla jornada de exámenes presenciales para más de 8.500 estudiantes en Daule
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolla con éxito una nueva jornada de exámenes presenciales en su extensión de Daule, como parte de la planificación académica establecida para garantizar el adecuado desarrollo de las evaluaciones de sus estudiantes.
Durante este sábado, 4.264 estudiantes de diferentes carreras de grado acudieron a la extensión universitaria para rendir sus exámenes, en una jornada que se desarrolló con normalidad y contó con el acompañamiento del personal académico, administrativo y técnico de la institución.
La planificación contempla continuar este domingo con la atención de 4.264 estudiantes adicionales, con lo que UNEMI prevé completar el proceso de evaluación presencial de 8.528 estudiantes durante ambas jornadas.
“Este proceso refleja el compromiso institucional con una organización eficiente y la garantía de condiciones adecuadas para que los estudiantes desarrollen sus exámenes con normalidad, fortaleciendo así la calidad de los procesos académicos y el acceso a una educación superior de excelencia”, destacó la Ph. D. Jesennia Cárdenas Cobo, vicerrectora Académica y de Formación de Grado de UNEMI.
Para el desarrollo de estas jornadas, la Universidad ha dispuesto la logística y el contingente humano necesarios para garantizar una atención organizada y el cumplimiento de la planificación establecida.
Con estas acciones, UNEMI continúa fortaleciendo su presencia en Daule y su capacidad para atender a una comunidad estudiantil en constante crecimiento, consolidando procesos académicos que responden a las necesidades de sus estudiantes.
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UNEMI reconoce a 140 docentes con certificaciones internacionales iPER e iPEER
La Universidad Estatal de Milagro entregó certificaciones y pines internacionales a 140 docentes que acreditaron competencias profesionales mediante los proyectos EENTITLE y E-TALENT, fortaleciendo la excelencia académica, la innovación educativa y la proyección internacional de la institución.
En una ceremonia institucional, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) reconoció a 140 docentes que obtuvieron las certificaciones internacionales International Professional Educator Register (iPER) e International Professional Educator Evaluation Register (iPEER), distinciones que respaldan su excelencia profesional y su compromiso con la mejora continua. El acto reunió a autoridades universitarias, directivos y profesores en un espacio dedicado a destacar el fortalecimiento de las competencias académicas y la calidad educativa.
La bienvenida estuvo a cargo de la Ph. D. Jesennia Cárdenas Cobo, vicerrectora Académica de Formación de Grado y líder de los proyectos EENTITLE y E-TALENT, quien señaló que este proceso constituye un diagnóstico del nivel académico alcanzado por la Universidad y representa un paso hacia nuevos desafíos institucionales. Asimismo, destacó que la formación docente debe complementarse con una sólida cultura investigativa que motive a los estudiantes a generar soluciones para los desafíos de la sociedad e impulse a la institución hacia estándares comparables con los de las mejores universidades del mundo.
Durante la jornada intervino el Ph. D. José Carlos Quadrado, presidente de la Red ENTER y coordinador de los proyectos EENTITLE y E-TALENT, quien resaltó el papel transformador de la educación y la responsabilidad social de la docencia. En su intervención afirmó que “si queremos cambiar un país, tenemos que cambiar la mentalidad de las personas”, destacando que los educadores son agentes de cambio y que las certificaciones iPER e iPEER cuentan con reconocimiento internacional, permitiendo a sus titulares formar parte de un registro profesional de alcance global.
El cierre de la ceremonia estuvo a cargo del Ph. D. Edwuin Carrasquero, vicerrector de Investigación y Posgrado, quien felicitó a los docentes por asumir este desafío académico y los invitó a convertirse en embajadores de la calidad educativa de UNEMI. Además, destacó que este proceso continuará fortaleciéndose mediante nuevas etapas de certificación y desarrollo institucional.
La jornada incluyó la entrega de certificados y pines a representantes de distintas áreas del conocimiento, quienes compartieron el significado de este logro para su trayectoria profesional. La Mgtr. Dinora Carpio manifestó que la certificación representa un reconocimiento al esfuerzo desarrollado durante su carrera y un incentivo para seguir perfeccionando su labor docente.
Por su parte, el Mgtr. Ángel Jiménez señaló que esta acreditación reafirma su compromiso con la mejora continua y la formación de profesionales de excelencia, mientras que la Ph. D. María José Ortiz Zurita, destacó que el reconocimiento valora el esfuerzo permanente de quienes se capacitan para innovar en los procesos de enseñanza y responder a las necesidades de sus estudiantes.
Con esta iniciativa, UNEMI reafirma su compromiso con la internacionalización y el fortalecimiento del desarrollo docente, impulsando procesos de certificación que contribuyen a elevar la calidad académica, promover la investigación y consolidar una educación superior con estándares internacionales.
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