UNEMI desarrolla jornada de exámenes presenciales para más de 8.500 estudiantes en Daule
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolla con éxito una nueva jornada de exámenes presenciales en su extensión de Daule, como parte de la planificación académica establecida para garantizar el adecuado desarrollo de las evaluaciones de sus estudiantes.
Durante este sábado, 4.264 estudiantes de diferentes carreras de grado acudieron a la extensión universitaria para rendir sus exámenes, en una jornada que se desarrolló con normalidad y contó con el acompañamiento del personal académico, administrativo y técnico de la institución.
La planificación contempla continuar este domingo con la atención de 4.264 estudiantes adicionales, con lo que UNEMI prevé completar el proceso de evaluación presencial de 8.528 estudiantes durante ambas jornadas.
“Este proceso refleja el compromiso institucional con una organización eficiente y la garantía de condiciones adecuadas para que los estudiantes desarrollen sus exámenes con normalidad, fortaleciendo así la calidad de los procesos académicos y el acceso a una educación superior de excelencia”, destacó la Ph. D. Jesennia Cárdenas Cobo, vicerrectora Académica y de Formación de Grado de UNEMI.
Para el desarrollo de estas jornadas, la Universidad ha dispuesto la logística y el contingente humano necesarios para garantizar una atención organizada y el cumplimiento de la planificación establecida.
Con estas acciones, UNEMI continúa fortaleciendo su presencia en Daule y su capacidad para atender a una comunidad estudiantil en constante crecimiento, consolidando procesos académicos que responden a las necesidades de sus estudiantes.
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UNEMI impulsa el aprendizaje práctico de futuros ingenieros en alimentos mediante visita a planta procesadora de arroz
Con el propósito de complementar la formación académica a través de experiencias prácticas en entornos productivos reales, la carrera de Alimentos de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolló una visita técnica a la planta procesadora Arrocera S.A., actividad en la que participaron estudiantes de quinto nivel bajo la coordinación del docente Mgtr. Raúl Minchala Hidalgo.
La jornada permitió a los futuros profesionales conocer de cerca cada una de las etapas que intervienen en el procesamiento industrial del arroz, desde la recepción y almacenamiento de la materia prima hasta el empaque y distribución del producto terminado. Durante el recorrido, los estudiantes observaron el funcionamiento de equipos especializados, los controles de calidad e inocuidad alimentaria, así como los protocolos de seguridad industrial implementados en una de las actividades agroindustriales más representativas del país.
Para el Mgtr. Raúl Minchala Hidalgo, este tipo de espacios constituyen una herramienta fundamental dentro del proceso formativo, ya que acercan a los estudiantes a la realidad del sector productivo y les permiten comprender la aplicación de los conocimientos adquiridos en las aulas.
La experiencia despertó gran interés entre los participantes. Ashley Zanzzi Inga, estudiante de quinto nivel, destacó que la visita le permitió conocer de manera directa el funcionamiento de una planta industrial, la importancia del trabajo en equipo y los procesos de almacenamiento y transformación del arroz. Asimismo, señaló que la carrera de Alimentos ofrece amplias oportunidades de especialización y desarrollo profesional en diferentes industrias del sector alimentario.
Por su parte, el estudiante Euclides Modesto Saldaña Gualpa resaltó que la actividad fortaleció su comprensión sobre las operaciones industriales relacionadas con la limpieza, secado, descascarado, clasificación y control de calidad del arroz, además de evidenciar la relevancia de las normas de higiene, inocuidad y gestión de la calidad para garantizar productos seguros para los consumidores.
Más allá del aprendizaje técnico, la visita contribuyó al desarrollo de competencias esenciales para el ejercicio profesional, entre ellas la capacidad de análisis de procesos productivos, la observación crítica, la resolución de problemas y la comprensión de las exigencias normativas que caracterizan a la industria alimentaria contemporánea.
A través de estas iniciativas, la Universidad Estatal de Milagro continúa promoviendo una formación integral que vincula la teoría con la práctica, preparando profesionales capaces de responder a los desafíos del sector agroindustrial y aportar al desarrollo sostenible de la producción de alimentos en el país.
UNEMI desarrolla primera temporada de graduaciones 2026 con más de 2.000 nuevos profesionales de FACI y FACSECYD
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) inició la primera temporada de graduaciones 2026 con ceremonias académicas que reunieron a más de 2.000 nuevos profesionales de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI) y la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho (FACSECYD).
Las jornadas de incorporación se desarrollaron en el auditorio W de la institución, donde autoridades universitarias, docentes, familiares e invitados especiales acompañaron a los graduados en uno de los actos académicos más representativos de su formación profesional.
En representación de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI), el decano, Dr. Miguel Reinoso, participó en las ceremonias de investidura y destacó el significado académico y humano que representa la culminación de esta etapa universitaria.
Durante su discurso, el Dr. Reinoso expresó que la graduación simboliza mucho más que la obtención de un título profesional, pues representa años de esfuerzo, disciplina, adaptación y constancia por parte de los estudiantes. Además, resaltó la capacidad de los nuevos profesionales para enfrentar los desafíos de un entorno tecnológico en permanente transformación.
“El valor no estuvo únicamente en lo que aprendieron, sino en su capacidad de adaptarse, reinventarse y continuar preparándose constantemente”, manifestó la autoridad académica durante su intervención dirigida a los graduados de Tecnologías de la Información.
Asimismo, el decano enfatizó que los estudiantes forman parte de una generación resiliente y autónoma, preparada para crear soluciones tecnológicas, innovar, optimizar procesos y aportar con conocimiento al desarrollo del país.
En la primera jornada de graduaciones de FACI, UNEMI incorporó a 373 nuevos profesionales de las carreras de Tecnologías de la Información en línea, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería de Software, Ingeniería Ambiental, Biotecnología, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Alimentos.
Posteriormente, en las ceremonias correspondientes a FACSECYD, se graduaron más de 1.000 estudiantes de las carreras de Psicología, Economía, Derecho, Multimedia y Producción Audiovisual, Turismo y Comunicación, consolidando una nueva promoción de profesionales en áreas vinculadas a las ciencias sociales y al desarrollo humano.
Las autoridades universitarias reconocieron el respaldo permanente de las familias y el compromiso de los docentes que acompañaron el proceso formativo de los estudiantes durante toda su trayectoria académica.
El rector de UNEMI, Ph. D. Fabricio Guevara Viejó, señaló que cada ceremonia refleja el trabajo conjunto entre estudiantes, docentes y familiares, destacando el compromiso institucional con la formación de profesionales preparados para responder a las necesidades sociales, científicas y productivas del Ecuador.
Con esta nueva temporada de graduaciones, la Universidad Estatal de Milagro ratifica su compromiso con la formación de profesionales preparados para incorporarse al ámbito laboral, aportar con innovación y responder a los desafíos académicos, científicos y sociales del país.
Las ceremonias de incorporación continuarán desarrollándose durante todo el mes de junio, consolidando una nueva generación de profesionales formados con excelencia académica y compromiso social.
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UNEMI conmemoró el Día Internacional de la Enfermería con un acto solemne dedicado a la vocación y el humanismo
La carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de Milagro desarrolló una sesión solemne en homenaje al Día Internacional de la Enfermería, una jornada académica y conmemorativa que reunió a autoridades universitarias, docentes, estudiantes e invitados especiales de distintas instituciones de educación superior del país.
El evento contó con la participación de la Dra. Jesennia Cárdenas, vicerrectora académica de Formación de Grado; la Dra. Gabriela Vásquez, directora de la carrera de Enfermería; el Dr. Guillermo León Samaniego, director de la carrera de Medicina; la Dra. Victoria Padilla, directora de Nutrición y Dietética; así como representantes académicos de universidades invitadas.
Durante la apertura del acto solemne, las autoridades destacaron la importancia de la enfermería como una profesión sustentada en el conocimiento científico, la empatía y el compromiso social. En su intervención, la directora de la carrera recordó el legado de Florence Nightingale, figura histórica considerada la gestora de la enfermería moderna, cuyo trabajo humanitario marcó el inicio de una profesión orientada al cuidado integral de la salud.
En su mensaje dirigido a los estudiantes, la Dra. Gabriela Vásquez exhortó a fortalecer la formación académica con valores humanos y sensibilidad social. Señaló que el profesional de enfermería debe mantener una atención de calidad con calidez, integrando ciencia y humanismo en cada uno de los espacios de atención médica y comunitaria.
La ceremonia incluyó la proyección de audiovisuales inspirados en la vocación de servicio de los futuros profesionales de la salud, así como presentaciones artísticas y culturales. Uno de los momentos más emotivos fue la dramatización de la Guerra de Crimea, representación histórica protagonizada por estudiantes de internado, donde se evocó el trabajo de Florence Nightingale en el cuidado de soldados heridos.
En el marco del programa se entregaron reconocimientos a docentes y líderes de proyectos de vinculación con la comunidad, entre ellos la MSc. Mariana Esperanza Guadalupe Vargas, el MSc. Julio Antonio Posligua y la MSc. Carmen Azucena Yancha Moreta, MSc. Grecia Elizabeth Encalada Campo y MSc. Katiuska Medero por su aporte al fortalecimiento académico y social de la carrera.
La intervención musical estuvo a cargo del violinista Ricardo Medina, estudiante de octavo semestre de Enfermería, quien acompañó la jornada con una presentación artística dedicada a los asistentes.
La clausura del acto estuvo liderada por la Dra. Jesennia Cárdenas, quien destacó el valor humano de quienes eligen servir desde el área de la salud. Durante su discurso reconoció el esfuerzo de estudiantes y docentes, resaltando que la enfermería representa acompañamiento, fortaleza y esperanza en los momentos más difíciles de la vida de un paciente.
La autoridad universitaria transmitió además el saludo institucional del Dr. Fabricio Guevara, rector de la Universidad Estatal de Milagro, felicitando a enfermeros y enfermeras por su compromiso profesional y por convertirse en embajadores de excelencia académica dentro y fuera de la institución.
Con este acto conmemorativo, la Universidad Estatal de Milagro destacó la labor de quienes dedican su vida al cuidado de la salud, formando profesionales preparados para responder a las necesidades de la sociedad con ética, vocación y sensibilidad humana.
Docentes de UNEMI se capacitan en Europa en innovación pedagógica y educación digital
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) continúa consolidando su proyección internacional mediante la ejecución del Programa de Movilidad Docente Internacional – Módulo 1 (2026), una iniciativa estratégica que impulsa la formación global de su planta académica y fortalece los estándares de calidad educativa institucional.
En este proceso, 58 docentes titulares de la universidad milagreña participan en un curso intensivo de cinco días, enfocado en la innovación pedagógica, la internacionalización y la transformación digital, pilares fundamentales para el desarrollo de una educación superior pertinente, actualizada y alineada a las demandas globales.
El programa es coordinado por la Dirección de Relaciones Interinstitucionales, a través de la Gestión de Internacionalización y Movilidad, y se desarrolla bajo una modalidad híbrida que integra actividades académicas virtuales con experiencias presenciales en instituciones de alto prestigio internacional como la Haaga-Helia University of Applied Sciences (Finlandia).
Durante esta experiencia formativa, los docentes tienen acceso a contenidos especializados que les permiten conocer de primera mano el modelo educativo finlandés, reconocido a nivel mundial por su enfoque innovador, así como fortalecer sus competencias en metodologías activas, transformación digital en la educación y procesos de internacionalización académica.
Además, el programa contempla espacios de intercambio académico que fomentan el análisis comparativo de sistemas educativos, el fortalecimiento de redes interinstitucionales y la generación de nuevas oportunidades de cooperación internacional, contribuyendo a una formación integral del cuerpo docente.
El rector de UNEMI, Ph. D. Fabricio Guevara Viejó, destacó la importancia de este tipo de iniciativas para el crecimiento institucional “La internacionalización es un eje estratégico para UNEMI. Apostamos por una formación docente de alto nivel, que permita incorporar nuevas metodologías, innovar en el aula y responder a los desafíos de una educación globalizada”.
Por su parte, desde el ámbito académico, se resalta el impacto directo en la calidad educativa: “Este programa fortalece las competencias pedagógicas y digitales de nuestros docentes, lo que se traduce en mejores procesos de enseñanza-aprendizaje y en una formación más sólida para nuestros estudiantes”, indicó la Ph. D. Jesennia Cárdenas, vicerrectora Académica de Formación de Grado.
El programa de movilidad docente internacional tiene como objetivo potenciar las capacidades académicas, digitales e interculturales del personal docente, en concordancia con los lineamientos de mejora continua y aseguramiento de la calidad que promueve la universidad.
Como parte de su compromiso institucional, los docentes participantes deberán replicar los conocimientos adquiridos a través de actividades académicas dirigidas a la comunidad universitaria, garantizando así la transferencia de saberes y el fortalecimiento del ecosistema educativo de UNEMI.
Así, UNEMI continúa apostando por el crecimiento de su comunidad académica, llevando el conocimiento más allá de las aulas y conectando experiencias que enriquecen la formación universitaria.
Psicología Clínica, la nueva apuesta académica de la UNEMI
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) fortalece su compromiso con el bienestar integral de la sociedad a través de la carrera de Psicología Clínica, una propuesta académica presencial orientada a la formación de profesionales éticos, empáticos y altamente capacitados para responder a las demandas actuales de la salud mental, tanto a nivel individual como colectivo.
La carrera, con una duración de ocho semestres en modalidad presencial, ofrece una formación integral que articula docencia, investigación y vinculación con la sociedad, permitiendo a los estudiantes desarrollar competencias en evaluación, diagnóstico, intervención y prevención de problemáticas psicosociales, desde una perspectiva ética, científica y contextualizada.
El programa académico aborda enfoques teóricos y prácticos que preparan a los futuros profesionales para enfrentar diversas realidades humanas, incluyendo el desarrollo humano, los trastornos mentales, las adicciones, las crisis emocionales y otras condiciones que inciden directamente en la salud mental.
La formación se distingue por su enfoque científico, crítico e intercultural, promoviendo el ejercicio responsable de la psicología en contextos clínicos, comunitarios y de salud pública. Asimismo, el plan de estudios fortalece tanto las habilidades de intervención directa como las capacidades investigativas, contribuyendo al desarrollo del conocimiento en este campo fundamental.
La carrera de Psicología Clínica responde a la creciente necesidad de profesionales especializados en salud mental, en un contexto donde el bienestar emocional y psicológico se ha consolidado como un eje clave para el desarrollo personal, social y comunitario.
🔗 Más información sobre la carrera de Psicología Clínica:
https://www.unemi.edu.ec/index.php/carreras-presencial/psicologia-clinica/