UNEMI incorpora Derecho presencial con una propuesta académica orientada a la era digital
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) incorpora a su oferta académica la carrera de Derecho en modalidad presencial, una propuesta que integra formación jurídica, innovación tecnológica y compromiso social para responder a los nuevos desafíos del ejercicio profesional.
La Universidad Estatal de Milagro amplía su oferta académica con la carrera de Derecho en modalidad presencial, desarrollada desde la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho como una alternativa de formación que responde a las actuales demandas jurídicas, sociales y tecnológicas.
La carrera contempla una formación de ocho semestres y otorga el título de Abogado/a. Su propuesta académica está orientada a formar profesionales con pensamiento crítico, principios éticos y competencias tecnológicas, preparados para desenvolverse en instituciones públicas y privadas, organizaciones sociales y comunitarias, así como en el libre ejercicio profesional.
El director de la carrera, Mgtr. Enrique Ferruzola Gómez, destacó que esta nueva alternativa representa un paso estratégico en la ampliación de las oportunidades de formación jurídica de la Universidad.
“La creación de la carrera de Derecho en modalidad presencial representa un paso estratégico para la UNEMI, porque amplía su oferta académica y consolida su compromiso con la formación de profesionales jurídicos con alto criterio técnico, ético y social”, expresó.
Uno de los componentes diferenciadores de la carrera es la incorporación de herramientas vinculadas con la transformación digital del ejercicio jurídico. Su formación integra contenidos relacionados con inteligencia artificial aplicada al Derecho, Legaltech, protección de datos, ciberseguridad jurídica, justicia digital y plataformas tecnológicas para la gestión de procesos judiciales y administrativos.
“Esta propuesta integra la enseñanza clásica del Derecho con el uso de nuevas tecnologías, inteligencia artificial, análisis de datos, justicia digital y herramientas aplicadas a la práctica jurídica, preparando abogados capaces de responder a los desafíos actuales del sistema de justicia y de la transformación digital del país”, manifestó Ferruzola.
La formación también contempla el desarrollo de competencias para la argumentación jurídica, litigación oral y aplicación de mecanismos alternativos de solución de controversias, junto con una perspectiva orientada a la inclusión, el acceso a la justicia y la diversidad cultural.
El director señaló que la carrera busca formar profesionales capaces de responder a escenarios jurídicos en permanente transformación y contribuir a la defensa de derechos y a la atención de las necesidades de la ciudadanía.
“Esta nueva oferta académica aportará al país mediante la formación de abogados con competencias para defender derechos, promover el acceso a la justicia, resolver conflictos y actuar con solvencia en escenarios jurídicos cada vez más digitales”, indicó.
El desarrollo de esta propuesta académica fue liderado desde la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho, bajo la gestión de su decana, MSc. Deysi Medina Hinojosa, junto con la Comisión de Gestión Académica y la Dirección de Innovación de Procesos Académicos, instancias que participaron en la revisión de su pertinencia y estructura curricular.
Asimismo, la Ph. D. Jesennia del Pilar Cárdenas Cobo, Vicerrectora Académica de Formación de Grado, participó en el proceso institucional desarrollado para la incorporación de esta nueva alternativa a la oferta académica de UNEMI.
Con la carrera de Derecho en modalidad presencial, UNEMI amplía sus opciones de formación profesional con una propuesta que articula los fundamentos tradicionales de las ciencias jurídicas con las nuevas dinámicas tecnológicas y sociales, preparando profesionales para desenvolverse en un entorno donde el Derecho, la innovación y la transformación digital convergen cada vez con mayor fuerza.
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UNEMI recibió a cerca de 35.000 personas durante las jornadas de admisión 2S-2026
Aspirantes provenientes de diferentes provincias acudieron a la Universidad para rendir su examen y avanzar en el proceso de ingreso a la educación superior.
Durante el jueves 6 y viernes 7 de agosto, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) recibió a cerca de 35.000 personas durante las jornadas correspondientes al proceso de admisión para el período 2S-2026. La convocatoria movilizó a aspirantes provenientes de diferentes provincias y cantones del país, muchos de ellos acompañados por sus familiares.
Desde tempranas horas, jóvenes llegaron hasta el campus universitario para rendir su examen de admisión, acompañados por padres, madres y otros familiares que compartieron las expectativas propias de una etapa determinante para sus proyectos académicos.
La Dra. Jesennia Cárdenas Cobo, vicerrectora Académica de Formación de Grado, destacó la apertura de la Universidad para recibir a quienes aspiran a formar parte de la institución y señaló que se trabajó para brindarles un servicio de calidad durante el proceso.
“Abrimos las puertas a muchos aspirantes que quieren ser parte de la familia UNEMI. Estamos con toda la predisposición para brindarles el mejor servicio”, manifestó la autoridad.
Cárdenas explicó que, una vez concluidas estas jornadas, el proceso continuará con la recepción de los puntajes que debe remitir el Ministerio de Educación. Con esta información, UNEMI podrá avanzar posteriormente hacia la asignación de cupos, de acuerdo con los procedimientos establecidos.
La preparación previa también estuvo presente entre los aspirantes. Algunos señalaron que utilizaron los simuladores proporcionados por UNEMI para familiarizarse con la evaluación y fortalecer su preparación antes de rendir el examen.
La MSc. Kenya Román, directora de Gestión y Servicios Académicos, destacó la magnitud de la convocatoria y el acompañamiento brindado durante los dos días.
“Hemos recibido cerca de 35.000 personas distribuidas entre el día jueves 6 y viernes 7 de agosto. Hemos podido palpar la gran afluencia de ciudadanos aspirantes a poder obtener un cupo dentro de la Universidad Estatal de Milagro”, expresó.
Román señaló que entre las personas recibidas estuvieron padres acompañando a sus hijos y madres que acudieron con sus bebés. Destacó, además, la presencia de ciudadanos provenientes de diferentes lugares del país, entre ellos Naranjal, Los Ríos, Latacunga y otras localidades.
Durante el proceso, UNEMI brindó acompañamiento y soporte técnico a los aspirantes, orientándolos y facilitando su participación en la evaluación.
Actualmente, la Universidad Estatal de Milagro cuenta con una oferta de 44 programas de tercer nivel, en modalidades presencial, semipresencial y en línea. Para el proceso de admisión 2S-2026, la institución contempla una oferta cercana a 20.000 cupos, cuya asignación se desarrollará posteriormente, una vez que UNEMI reciba los puntajes correspondientes y conforme a los procedimientos establecidos.
Historias detrás de una oportunidad
Más allá de las cifras, las jornadas estuvieron marcadas por las historias de jóvenes y familias que llegaron hasta Milagro con la expectativa de iniciar una carrera universitaria. Aspirantes procedentes de Esmeraldas, Guayas, Los Ríos, Manabí y otros sectores del país expresaron su deseo de continuar su formación profesional.
Entre los postulantes estuvieron jóvenes interesados en carreras como Educación Básica, Administración de Empresas y Derecho, entre otras opciones académicas. Algunos manifestaron haberse preparado durante semanas mediante los simuladores de UNEMI; otros acudieron nuevamente después de un primer intento, motivados por alcanzar un cupo que les permita iniciar su formación profesional.
El acompañamiento familiar también tuvo un papel importante. Padres y madres llegaron desde diferentes ciudades para respaldar a sus hijos y acompañarlos en uno de los primeros pasos hacia la educación superior. Para muchas de estas familias, el ingreso a la Universidad representa una oportunidad de crecimiento profesional y personal.
Las jornadas registraron, además, historias que evidenciaron la determinación de los postulantes. Entre ellas estuvo la de un aspirante que, pese a haber sufrido un accidente de tránsito, acudió hasta la Universidad para rendir su examen.
Concluida esta etapa, el proceso de admisión 2S-2026 continuará conforme al cronograma establecido. UNEMI esperará la información oficial correspondiente para avanzar posteriormente con la asignación de cupos.
La participación registrada durante estos dos días refleja las expectativas de miles de personas que ven en la educación superior una oportunidad para construir su futuro profesional y reafirma el compromiso de UNEMI de brindar acompañamiento y condiciones adecuadas durante cada etapa del proceso de admisión.
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Ciencia de Datos se incorpora a la oferta académica de UNEMI con enfoque en inteligencia artificial y analítica
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI), incorpora la carrera de Ciencia de Datos a su oferta académica, tras la aprobación otorgada por el Consejo de Educación Superior (CES) mediante Resolución RPC-SO-13-No.225-2026. La nueva propuesta forma profesionales preparados para transformar grandes volúmenes de datos en información estratégica para la toma de decisiones.
La incorporación de Ciencia de Datos amplía la oferta académica de UNEMI en áreas vinculadas con la tecnología, la innovación y la transformación digital. La resolución emitida por el CES autoriza su funcionamiento en la sede matriz de Milagro y abre una nueva alternativa de formación profesional para los bachilleres del país.
El MSc. Jhonny Ortiz, explicó que la creación de la carrera responde a la creciente necesidad de profesionales capaces de interpretar grandes volúmenes de información y convertirlos en soluciones para organizaciones públicas y privadas.
“Actualmente existe una alta demanda de especialistas que puedan analizar grandes volúmenes de información, desarrollar soluciones basadas en inteligencia artificial y transformar los datos en conocimiento útil para la toma de decisiones”, señaló.
Ortiz indicó que la propuesta académica responde a requerimientos presentes en sectores estratégicos como industria, salud, educación, negocios, medio ambiente y gestión pública. Los estudiantes desarrollarán competencias digitales y analíticas que les permitirán desenvolverse en escenarios profesionales en constante evolución.
La formación integra conocimientos en estadística, programación, inteligencia artificial, aprendizaje automático, analítica predictiva y visualización de datos. Durante la carrera, los estudiantes utilizarán herramientas tecnológicas empleadas en el ámbito profesional, entre ellas Python, R, SQL, Power BI y TensorFlow, además de plataformas de computación en la nube.
El Dr. Miguel Reinoso, decano de la Facultad de Ciencias e Ingenierías, destacó que la incorporación de la carrera responde a las necesidades de una sociedad en la que los datos adquieren cada vez mayor importancia para la toma de decisiones.
“Formar profesionales capaces de transformar datos en información útil para la toma de decisiones era un paso necesario para nuestra Facultad. La aprobación de esta carrera amplía nuestra oferta académica en un campo con alta demanda laboral y amplias posibilidades de desarrollo profesional”, manifestó.
Reinoso señaló que los futuros profesionales podrán desenvolverse en sectores como banca, telecomunicaciones, industria, comercio, salud, educación e instituciones públicas. Además, durante su formación podrán participar en proyectos de investigación, prácticas preprofesionales y actividades de vinculación relacionadas con el análisis de datos y la inteligencia artificial.
La carrera incorpora metodologías de aprendizaje basadas en proyectos y casos reales, orientadas al desarrollo del pensamiento crítico, la investigación aplicada y la resolución de problemas. Este enfoque busca preparar profesionales capaces de utilizar los datos para identificar patrones, generar conocimiento y plantear soluciones frente a los desafíos de diferentes sectores productivos y sociales.
La incorporación de Ciencia de Datos posiciona a UNEMI frente a los nuevos desafíos de la transformación digital, con una propuesta académica orientada a la innovación, el análisis estratégico de la información y la generación de soluciones para los sectores productivos y sociales del país.
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UNEMI desarrolla jornada de exámenes presenciales para más de 8.500 estudiantes en Daule
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolla con éxito una nueva jornada de exámenes presenciales en su extensión de Daule, como parte de la planificación académica establecida para garantizar el adecuado desarrollo de las evaluaciones de sus estudiantes.
Durante este sábado, 4.264 estudiantes de diferentes carreras de grado acudieron a la extensión universitaria para rendir sus exámenes, en una jornada que se desarrolló con normalidad y contó con el acompañamiento del personal académico, administrativo y técnico de la institución.
La planificación contempla continuar este domingo con la atención de 4.264 estudiantes adicionales, con lo que UNEMI prevé completar el proceso de evaluación presencial de 8.528 estudiantes durante ambas jornadas.
“Este proceso refleja el compromiso institucional con una organización eficiente y la garantía de condiciones adecuadas para que los estudiantes desarrollen sus exámenes con normalidad, fortaleciendo así la calidad de los procesos académicos y el acceso a una educación superior de excelencia”, destacó la Ph. D. Jesennia Cárdenas Cobo, vicerrectora Académica y de Formación de Grado de UNEMI.
Para el desarrollo de estas jornadas, la Universidad ha dispuesto la logística y el contingente humano necesarios para garantizar una atención organizada y el cumplimiento de la planificación establecida.
Con estas acciones, UNEMI continúa fortaleciendo su presencia en Daule y su capacidad para atender a una comunidad estudiantil en constante crecimiento, consolidando procesos académicos que responden a las necesidades de sus estudiantes.
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UNEMI impulsa el aprendizaje práctico de futuros ingenieros en alimentos mediante visita a planta procesadora de arroz
Con el propósito de complementar la formación académica a través de experiencias prácticas en entornos productivos reales, la carrera de Alimentos de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolló una visita técnica a la planta procesadora Arrocera S.A., actividad en la que participaron estudiantes de quinto nivel bajo la coordinación del docente Mgtr. Raúl Minchala Hidalgo.
La jornada permitió a los futuros profesionales conocer de cerca cada una de las etapas que intervienen en el procesamiento industrial del arroz, desde la recepción y almacenamiento de la materia prima hasta el empaque y distribución del producto terminado. Durante el recorrido, los estudiantes observaron el funcionamiento de equipos especializados, los controles de calidad e inocuidad alimentaria, así como los protocolos de seguridad industrial implementados en una de las actividades agroindustriales más representativas del país.
Para el Mgtr. Raúl Minchala Hidalgo, este tipo de espacios constituyen una herramienta fundamental dentro del proceso formativo, ya que acercan a los estudiantes a la realidad del sector productivo y les permiten comprender la aplicación de los conocimientos adquiridos en las aulas.
La experiencia despertó gran interés entre los participantes. Ashley Zanzzi Inga, estudiante de quinto nivel, destacó que la visita le permitió conocer de manera directa el funcionamiento de una planta industrial, la importancia del trabajo en equipo y los procesos de almacenamiento y transformación del arroz. Asimismo, señaló que la carrera de Alimentos ofrece amplias oportunidades de especialización y desarrollo profesional en diferentes industrias del sector alimentario.
Por su parte, el estudiante Euclides Modesto Saldaña Gualpa resaltó que la actividad fortaleció su comprensión sobre las operaciones industriales relacionadas con la limpieza, secado, descascarado, clasificación y control de calidad del arroz, además de evidenciar la relevancia de las normas de higiene, inocuidad y gestión de la calidad para garantizar productos seguros para los consumidores.
Más allá del aprendizaje técnico, la visita contribuyó al desarrollo de competencias esenciales para el ejercicio profesional, entre ellas la capacidad de análisis de procesos productivos, la observación crítica, la resolución de problemas y la comprensión de las exigencias normativas que caracterizan a la industria alimentaria contemporánea.
A través de estas iniciativas, la Universidad Estatal de Milagro continúa promoviendo una formación integral que vincula la teoría con la práctica, preparando profesionales capaces de responder a los desafíos del sector agroindustrial y aportar al desarrollo sostenible de la producción de alimentos en el país.
UNEMI desarrolla primera temporada de graduaciones 2026 con más de 2.000 nuevos profesionales de FACI y FACSECYD
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) inició la primera temporada de graduaciones 2026 con ceremonias académicas que reunieron a más de 2.000 nuevos profesionales de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI) y la Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho (FACSECYD).
Las jornadas de incorporación se desarrollaron en el auditorio W de la institución, donde autoridades universitarias, docentes, familiares e invitados especiales acompañaron a los graduados en uno de los actos académicos más representativos de su formación profesional.
En representación de la Facultad de Ciencias e Ingenierías (FACI), el decano, Dr. Miguel Reinoso, participó en las ceremonias de investidura y destacó el significado académico y humano que representa la culminación de esta etapa universitaria.
Durante su discurso, el Dr. Reinoso expresó que la graduación simboliza mucho más que la obtención de un título profesional, pues representa años de esfuerzo, disciplina, adaptación y constancia por parte de los estudiantes. Además, resaltó la capacidad de los nuevos profesionales para enfrentar los desafíos de un entorno tecnológico en permanente transformación.
“El valor no estuvo únicamente en lo que aprendieron, sino en su capacidad de adaptarse, reinventarse y continuar preparándose constantemente”, manifestó la autoridad académica durante su intervención dirigida a los graduados de Tecnologías de la Información.
Asimismo, el decano enfatizó que los estudiantes forman parte de una generación resiliente y autónoma, preparada para crear soluciones tecnológicas, innovar, optimizar procesos y aportar con conocimiento al desarrollo del país.
En la primera jornada de graduaciones de FACI, UNEMI incorporó a 373 nuevos profesionales de las carreras de Tecnologías de la Información en línea, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería de Software, Ingeniería Ambiental, Biotecnología, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Alimentos.
Posteriormente, en las ceremonias correspondientes a FACSECYD, se graduaron más de 1.000 estudiantes de las carreras de Psicología, Economía, Derecho, Multimedia y Producción Audiovisual, Turismo y Comunicación, consolidando una nueva promoción de profesionales en áreas vinculadas a las ciencias sociales y al desarrollo humano.
Las autoridades universitarias reconocieron el respaldo permanente de las familias y el compromiso de los docentes que acompañaron el proceso formativo de los estudiantes durante toda su trayectoria académica.
El rector de UNEMI, Ph. D. Fabricio Guevara Viejó, señaló que cada ceremonia refleja el trabajo conjunto entre estudiantes, docentes y familiares, destacando el compromiso institucional con la formación de profesionales preparados para responder a las necesidades sociales, científicas y productivas del Ecuador.
Con esta nueva temporada de graduaciones, la Universidad Estatal de Milagro ratifica su compromiso con la formación de profesionales preparados para incorporarse al ámbito laboral, aportar con innovación y responder a los desafíos académicos, científicos y sociales del país.
Las ceremonias de incorporación continuarán desarrollándose durante todo el mes de junio, consolidando una nueva generación de profesionales formados con excelencia académica y compromiso social.
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