UNEMI FORMA PROFESIONALES INVESTIGADORES
Con la finalidad de contribuir al desarrollo local, nacional y regional, a través de la ciencia, la Universidad Estatal de Milagro impulsa de manera constante el desarrollo de la investigación en todos sus niveles.
Investigación formativa
A través del plan de estudio por materias de cada una de las carreras de la universidad, mismo que interrelaciona la malla curricular, planificación, lineamientos metodológicos, estrategias de evaluación estudiantil, y las líneas de investigación y prácticas pre profesionales, los docentes forman al estudiante como investigador.
Cada facultad cuenta con líneas de investigación, mismas que aportan a su vez al desarrollo del perfil profesional de acuerdo a las áreas de formación.
Además de ello existen asignaturas dedicadas específicamente a enseñar al estudiante a desarrollar los diversos tipos de investigación, identificar problemáticas en su entorno y estructurar propuestas de investigación.
Martha Ibarra, docente de la Facultad de Ciencias de la Salud con las cátedras, diseño de proyecto,
metodología de la investigación y evaluación de proyecto, indica que la importancia de formar al estudiante como investigador desde las aulas es la repercusión positiva que esta transferencia de conocimientos tendrá en su desempeño profesional.
“Un profesional instruido correctamente e impulsado al desarrollo de la investigación, tendrá la capacidad de implementar mejoras que determinen un aporte sustancial en su área”, indicó la profesora y tutora de tesis, quien además explica que por medio de cada cátedra se direcciona al educando a manejo de contenido científico y a la utilización de técnicas de investigación.
Investigación Institucional
En la actualidad la UNEMI cuenta con 20 proyectos en ejecución, los cuales fueron escogidos mediante convocatoria realizada por el Departamento de Investigación y en base al cumplimiento de los requisitos estipulados, la misma que se realiza de forma anual.
El desarrollo de proyectos de investigación a parte del beneficio que genera para la comunidad, es un aporte significativo a la formación de estudiantes de grado y posgrado, quienes participan bajo la denominación de Asistentes del Investigador.
Así lo estipula el Reglamento del Sistema Integral de Investigación de la Universidad Estatal de Milagro en su artículo 13, literal b, numeral 3.
“Encauzar a los estudiantes de pregrado y postgrado hacia la investigación, como apoyo a la ejecución de un proyecto.”
Esta normativa, en su articulo 29, al referirse al Asistentes del Investigador, determina la obligatoriedad de su participación y responsabiliza de la trasferencia de conocimientos a la comisión de Vinculación con la colectividad, “(…)quien lo incluirá en los programas establecidos”.
En 2015, 34 estudiantes participaron de proyectos de investigación institucionales como asistentes del investigador, número que se incrementará, debido a la convocatoria correspondiente al presente año.
Richard Ramírez Anormaliza, director del Departamento de Investigación de UNEMI, en relación a la participación de los educandos en los proyectos institucionales refirió.
“Este involucramiento tiene un alto impacto puesto que en el momento en el que ellos forman parte de un equipo con docentes en alguno de los casos con grado doctoral, van a adquirir destreza en las técnicas de investigación, que muchas veces no se las va a ver dentro de un plan analítico de asignatura”, indicó Ramírez.
Los involucrados
Los proyectos de investigación son trabajados por equipos que, en concordancia con el reglamento del Departamento de Investigación, además del director de proyecto, debe incluir docentes investigadores y estudiantes de niveles superiores.
“Modelo asociativo de los microempresarios, un mecanismo de competitividad, formación profesional y desarrollo productivo
sostenible”, lleva por nombre uno de los proyectos institucionales, mismo que fue concluido y presentará dentro de poco sus resultados.
Mario Fernández, docente y director del proyecto antes mencionado, realizó su trabajo de investigación en compañía de 4 docentes titulares y 11 estudiantes de las carreras de Ingeniería Comercial y CPA.
Respecto al involucramiento de los estudiantes en los proyectos de investigación institucionales, Fernández refiere:
“Los estudiantes son escogidos de acuerdo a su promedio y siguiendo lo estipulado en los reglamentos”.
Por el tiempo requerido para la realización de un trabajo de investigación, el director de proyecto destaca la importancia de incluir a los estudiantes desde los primeros niveles a fin de que tengan la oportunidad de aportar durante todas las etapas de la investigación y que ello beneficie en mayor medida a su formación.
Inducción, levantamiento de información e ingreso de datos son varias de las actividades que los estudiantes realizan durante su participación en los proyectos.
Gabriela Tomalá, una de las estudiantes, hoy profesional, que participó de este proyecto, indica que este involucramiento le permitió aprender de manera vivencial varias técnicas no solo de investigación sino del ejercicio mismo de su carrera.
“La experiencia me permitió evidenciar la necesidad que tienen los microempresarios de regularizar sus procesos y de instruirse, además de ello conocí de cerca la vida del empresario y sus procesos”, manifestó Tomalá.
Conversatorio en UNEMI reunió a expositores de trayectoria internacional
Innovación y Emprendimiento, Situación del Ecuador, Oportunidades y Desafíos, se denominó el conversatorio organizado por La Empresa Pública de Producción y Desarrollo Estratégico de la Universidad Estatal de Milagro (EPUNEMI), y avalado por la Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC). El evento se desarrolló en el auditorio de la UNEMI y contó con decenas de asistentes.
El conversatorio inició con las palabras de bienvenida del gerente de EPUNEMI, Javier Vélez, quien destacó la importancia de realizar este tipo de eventos académicos, que permiten el fortalecimiento y sobre todo el incentivo a los estudiantes para realizar sus propias innovaciones y emprendimientos.
(AC)Durante dos horas, los expositores con trayectoria en emprendimiento e innovación a nivel nacional e internacional, fueron los encargados de compartir sus conocimientos y experiencias a estudiantes y profesionales que se dieron cita a este programa académico.
Los expositores de la jornada fueron Vanessa Barbery, (CEO) en DigiMarketing LATAM; Guido Caicedo, director del Centro de Desarrollo de Emprendedores en ESPAE-ESPOL; José Javier Guarderas, gerente general de Soluciones Ambientales Totales S.A (SAMBITO); Javier Ron CEO&Co-Founder en EXACTO IT Solutions; y Luis Avilés Uscocovich, gerente general de Industrial Packing Deport S.A. ACBR
“Donde hay un cliente descontento hay oportunidad para innovar, hay un problema que podemos solucionar. La innovación comienza cuando la gente convierte los problemas en ideas. Las crisis son oportunidades perfectas para innovar”, sostuvo Barbery.
El conversatorio fue retransmitido por la carrera de Comunicación Social de la Facultad Ciencias de la Educación y la Comunicación (FACEC), a través de su Ustream y radio on-line www.prensainteractiva.com.
Javier Ron en su intervención destacó la importancia de que las innovaciones se den a conocer. “El mercado y la sociedad determinan si es un verdadero emprendimiento; si tu idea nunca la pones en el mercado, nunca sabrás el potencial que tienes y solo quedará en el imaginario” sostuvo.
Guarderas, gerente general de SAMBITO, también fue enfático en su discurso y mencionó que las actitudes del innovador son las habilidades de poder identificar y reconocer lo hoy desconocido.
“La innovación es la mezcla de una idea y de un emprendimiento. Nada que no haga sonar la caja registradora es una innovación. Tienen una oportunidad en el mercado y si el mercado no lo recibe, entonces no es innovador”, aseguró Guarderas.{/ACBR}
Microempresas de Milagro se beneficiaron de proyecto de Vinculación
Con el objetivo de fomentar la Vinculación con la comunidad, estudiantes del quinto nivel de la carrera de Psicología de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), desarrollaron el proyecto: “Implementación de una Planeación Estratégica” dirigida a 12 microempresas de la ciudad de Milagro y parroquias aledañas.
“El proyecto tiene como objetivo dotar de un plan estratégico en el mejoramiento continuo de las microempresas, a través de una mirada en la calidad, calidez del servicio a sus clientes entre la oferta y la demanda con una visión global de atención, despertando el interés en los alumnos y el involucramiento de los funcionamientos específicos del Psicólogo Organizacional, combinando lo teórico con la práctica”, explicó Dennis Jiménez Bonilla, tutor del proyecto.
El trabajo se realizó a través de un levantamiento de información básica que a su vez permitió fomentar la importancia de un Psicólogo en una empresa, fortalecer el recurso más importante como es el equipo humano, basado en un ambiente laboral que reconozca el desarrollo del sus potencialidades para una mejor eficacia y eficiencia en el servicio y atención a los usuarios.
Dentro de los resultados alcanzados del proyecto, están la implementación de la misión, visión, valores, organigrama, objetivos, manual de funciones y políticas, así como el Foda. La intención es mejorar mediante el diagnóstico y un plan de acción, las condiciones laborales que ayuden a darles un sentido de pertinencia a sus empleados. “Buscamos espacios que a armonizar el ambiente y a su vez difundir los objetivos y la importancia de esta profesión para un normal crecimiento en la vida laboral, en las diferentes empresas de nuestra localidad”, enfatizó Jiménez.
El proyecto consideró compartir la importancia de la Psicología en cuanto al bienestar familiar y el compromiso de fortalecer los lazos familiares, establecidos a través de la búsqueda de valores existentes en la sociedad, y que se alinean al Plan Nacional del Buen Vivir, que destaca: “Mejorar la calidad de vida de la Población”.
Para la aplicación de este proyecto los estudiantes utilizaron técnicas como la observación directa, entrevista, recolección de datos, diagnóstico, antecedentes y toma de fotos, combinando la teoría con la práctica en la asignatura de Psicología Organizacional.
Read MoreUNEMI ofertará carrera de Licenciatura en Educación
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a través de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Comunicación (FACEC), ofertará la carrera de Licenciatura en Educación. La misma se desarrollará bajo la modalidad presencial, en un periodo de vigencia de cinco años y estará disponible a partir de octubre de 2016.
La UNEMI cuenta con el equipo docente, infraestructura, equipamiento y laboratorios, para acoger a los primeros 35 estudiantes que inicien su formación académica, con una Malla Curricular de 7200 horas que se deben aprobar en nueve periodos, cumpliendo con los estándares de calidad que el Consejo de Educación Superior (CES) exige, convirtiéndose así en una de las primeras carreras de la Región certificada.
La formación de los estudiantes estará ligada a los procesos de aprendizaje desde una visión holística e integral que desde la investigación-acción, la vinculación y la reflexión, promuevan el fortalecimiento de las capacidades y potencialidades del educando y la resolución de los problemas de los contextos educativos.
La carrera preparará profesionales para la Educación y desde esta perspectiva se compromete a establecer cambios trascendentales en la educación de los niños, niñas y jóvenes.
“El objetivo es formar profesionales emprendedores, líderes, responsables, competentes, con sólidos valores y convicción de lo que hacen, para enfrentar los fenómenos educativos del presente siglo y asegurar intervenciones estratégicas de calidad” explicó Adriana Robles Altamirano, directora de la carrera.
“Formaremos profesionales autónomos, críticos comprometidos con las funciones de la educación superior, docencia, vinculación e investigación, con rigurosos principios éticos, tecnológicos y científicos a través de la interrelación sistémica de los conocimientos, metodologías y lenguajes educativos, pedagógicos y didácticos para abordar en su desempeño” enfatizó Robles.
Durante su etapa de estudio, los nuevos profesionales en Educación desarrollarán las habilidades necesarias para desempeñarse en escuelas de Educación Básica o Unidades Educativas, públicas o privadas, municipales o fiscomisionales, urbanas o rurales así como en escuelas del Milenio. Podrán desempeñan funciones como docentes o directores a nivel nacional, provincial o cantonal; además, estarán aptos para cumplir roles de facilitador, tutor, mediador, orientador y mentor en la formación integral de los niños, niñas y jóvenes que asisten a estas instituciones.
El proyecto de Rediseño de la carrera fue aprobado mediante resolución del Consejo de Educación Superior (CES), en la Vigésima Sesión Ordinaria del Pleno del 25 de mayo del presente año.
Conforme lo establece el artículo 107 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), la UNEMI promueve la oferta formativa, investigativa y de vinculación con la sociedad; enmarcada en el Plan Nacional del Buen Vivir, Plan Nacional de Desarrollo, planes locales y regionales.
Equipo femenino de la UNEMI vence en su primer encuentro
Diecinueve señoritas conforman el equipo de fútbol femenino UNEMI, que la tarde del jueves venció en su primer encuentro amistoso a su similar de la Unidad Educativa 17 de Septiembre.
La alma mater, a través de la Unidad de Bienestar Estudiantil, conformó este equipo para fomentar la inclusión de la mujer en el deporte y en contribución a la formación integral de sus estudiantes.
Alison Aráuz, estudiante de la carrera de Nutrición Humana, es una de las jugadoras, quien dice sentirse orgullosa de representar a la institución a través del deporte.
“Con esto evitamos el sedentarismo, podemos mantener una buena salud y prevenir enfermedades cardiovasculares que tienen como principal causa el no realizar actividad física” opinó la futura profesional en nutrición, y actual Señorita Deporte de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS).
Freddy Vera, director técnico del equipo, indicó que este primer encuentro permite evaluar el desempeño de las deportistas, mismo que presenta un buen nivel al vencer a sus primeras rivales con un resultado de 2 – 0.
“Debemos destacar que el equipo rival ha venido jugando campeonatos intercolegiales, resultando entre los primeros puestos”, indicó el entrenador quien además destaca el compromiso, disciplina y condiciones demostrados por las deportistas de la UNEMI.
Mónica Zea, directora de la Unidad de Bienestar Estudiantil, se mostró complacida por el resultado obtenido a partir de la convocatoria realizada, y en relación a los objetivos del proyecto indicó:
“Con iniciativas como esta, estamos contribuyendo a la formación integral de nuestros estudiantes sin distinción de género, incentivamos su participación en el deporte y los apoyamos y acompañamos en el proceso”. Zea destacó el apoyo recibido de las autoridades y docentes en sus iniciativas.
Fabricio Guevara, rector de la UNEMI, posterior al encuentro felicitó a las estudiantes y destacó la relevancia del involucramiento de las mujeres en diversos aspectos de la sociedad, en este caso el deporte.
Futuros profesionales de la FACS evalúan estado de salud en trabajadores de UNEMI
Los trabajos investigativos de titulación presentados por los estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), son muestra final de las competencias y conocimientos adquiridos durante su formación.
El objetivo primordial, además de evidenciar sus capacidades profesionales, es el de aportar con soluciones a las problemáticas observadas en su entorno, a través de su área de conocimiento.
Katherine Salazar y Daniela Villagómez, egresadas de la carrera de Licenciatura en Enfermería, basan su proyecto de tesis en la toma de exámenes de sangre al personal de servicios generales de la UNEMI, con la finalidad de determinar la prevalencia y factores asociados a la dislipidemia (colesterol, triglicéridos, glucosa, HDL, LDL, VLDL, lípidos totales).
“Nuestro objetivo es generar un beneficio para los trabajadores; motivar y educar en función de generar en ellos un cambio en los hábitos alimenticios”, explica Katherine, quien junto a Daniela y bajo la dirección del docente Guillermo León, ha realizado encuestas y toma de muestras sanguíneas a 72 trabajadores del área de servicios generales de la UNEMI.
El proyecto, que tiene que ver principalmente con estudiar los hábitos alimenticios que son los que desencadenan en trastornos como lo relacionado con variaciones en los valores correspondientes a colesterol y triglicéridos, determinará también si los trabajadores de la institución tienen valores elevados de glicemia.
“Este proyecto va a contribuir mucho para, luego de la obtención de resultados, poder formular políticas de alimentación, capacitación en alimentación sana y de alguna manera mejorar la calidad de vida de los trabajadores y su desempeño laboral”, explicó el docente tutor.
Este profesional de la Medicina considera importante que los estudiantes se empoderen de la institución, y que esto se vea reflejado en su contribución al fortalecimiento de la misma.
Henry Zúñiga, empleado de servicios generales de la UNEMI, piensa que es importante que los estudiantes consideren a los servidores de la institución para los chequeos..
“A muchos de nosotros no nos gusta visitar las casas de salud por diferentes causas, y a pesar de sentirnos con agotamiento o alguna molestia, dejamos pasar estos síntomas; por tanto es importante a través de los mismos estudiantes de la UNEMI, poder tener un diagnóstico”, indicó Zúñiga, quien manifestó también su predisposición a participar en iniciativas como esta.
Alicia Cercado, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS), felicita la iniciativa de las egresadas, que demuestran a través de su trabajo, su amplia capacidad para la realización de una investigación como tal.
“Este proyecto de tesis nos permite evidenciar no solo las capacidades de nuestros futuros profesionales, sino la manera en que estos son capaces de aprovechar los recursos que les brinda la institución, y las capacidades de sus docentes”, afirma Cercado, haciendo referencia a que el desarrollo de la etapa de recolección y procesamiento de muestras, ha sido realizado en el laboratorio de bioquímica con el que cuenta la Facultad, bajo la inducción y acompañamiento del catedrático Freddy Espinoza, quien está a cargo de dicho laboratorio.
“Las egresadas han sido capacitadas por un docente especializado en esta área, para el uso de los equipos y el procedimiento a emplear con las muestras extraídas, lo que ha representado un aporte más a su aprendizaje”, finalizó la decana.