La Universidad Estatal de Milagro desarrolló el I Congreso de Ciencias Experimentales de Matemáticas y Física (I CIMAFIS UNEMI 2026), un encuentro académico que reunió a conferencistas y ponentes de Ecuador, Chile, Argentina, Colombia, México y España para compartir conocimientos, experiencias e investigaciones vinculadas con la enseñanza de la Matemática y la Física.
El congreso fue organizado por la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de UNEMI y contó con la participación de autoridades, docentes, investigadores, estudiantes y público interesado en las ciencias experimentales. Para la carrera, este espacio permitió generar diálogo, reflexión e intercambio de experiencias en torno a la formación científica y las nuevas formas de enseñar estas disciplinas.
Durante las dos jornadas se desarrollaron siete conferencias y diez ponencias, con la participación de profesionales, investigadores y estudiantes de distintos países. La agenda abordó temas relacionados con innovación educativa, didáctica de la Matemática, enseñanza de la Física, herramientas digitales y metodologías activas aplicadas al aprendizaje de las ciencias exactas.
Entre las conferencias magistrales destacó la participación de la Dra. Leonor Patricia Huerta Cancino, doctora en Física Educativa y académica de la Universidad de Santiago de Chile, quien abordó la “Innovación educativa en la formación inicial de profesores de Física y Matemática”. Su intervención aportó una perspectiva internacional sobre los desafíos de la formación docente y la incorporación de nuevas propuestas educativas en estas áreas.
La programación académica contó, además, con especialistas de Argentina, Colombia y Ecuador. La Dra. Viviana Carolina Llanos presentó una propuesta sobre educación ambiental integral y su relación con la enseñanza de la matemática; el Dr. Julio César González Henao abordó la integración de Moodle en el aula para la educación en ciencias exactas; mientras que el Mgtr. Jorge Vicente Vivanco Román expuso sobre metodologías activas para la enseñanza de la física.
Los estudiantes de UNEMI también tuvieron una participación relevante dentro de la programación. Entre las ponencias se presentaron trabajos desarrollados desde la Universidad relacionados con prototipos experimentales, arduino, oscilaciones mecánicas y fenómenos físicos, evidenciando la articulación entre formación académica, experimentación e investigación.
Para la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, esta primera edición permitió proyectar su trabajo académico y generar vínculos con investigadores y profesionales de diferentes países. La participación internacional constituyó uno de los aspectos destacados del encuentro y amplió las posibilidades de intercambio académico.
El I CIMAFIS UNEMI 2026 concluyó tras dos jornadas dedicadas al aprendizaje, el intercambio de experiencias y la reflexión académica, dejando nuevas perspectivas para estudiantes y docentes, así como oportunidades para impulsar futuras investigaciones, proyectos y colaboraciones entre instituciones.
