La carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte presentó proyectos académicos y expresiones de danza folclórica como parte de la evaluación del componente práctico, promoviendo el aprendizaje experiencial, la identidad cultural y el vínculo con la comunidad universitaria.
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) desarrolló una jornada académica que reunió investigación, cultura e innovación pedagógica mediante la presentación de proyectos estudiantiles y la segunda edición del Festival de Danza Folclórica Nacional e Internacional. La actividad permitió a los estudiantes demostrar las competencias adquiridas durante su formación profesional, articulando conocimientos disciplinares con experiencias de vinculación y trabajo colaborativo.
El evento fue impulsado por la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, bajo la coordinación del MSc. Job Morales, docente de la asignatura Metodología de la Danza, quien destacó que la iniciativa responde a una planificación académica alineada con el currículo nacional vigente y orientada al desarrollo de competencias cognitivas, motrices y socioemocionales. Explicó que el aprendizaje basado en proyectos permite a los futuros docentes adquirir experiencia en la organización de eventos educativos y culturales que posteriormente replicarán en los diferentes niveles del sistema educativo.
Durante su intervención, el docente expresó su reconocimiento al respaldo institucional brindado por el rector, Ph. D. Fabricio Guevara Viejó; la vicerrectora Académica de Formación de Grado, Ph. D. Jesennia Cárdenas Cobo; la vicerrectora de Vinculación, Ph. D. Mayra d’ Armas; el vicerrector de Investigación y Posgrado, Dr. Edwin Carrasquero, junto con las autoridades universitarias que hicieron posible la realización del encuentro académico y cultural.
Como parte de la programación, los asistentes disfrutaron de un recorrido por las tradiciones ecuatorianas mediante coreografías representativas de la Costa, Sierra y Amazonía, además de ritmos internacionales preparados por los estudiantes. Las presentaciones evidenciaron el dominio de metodologías activas desarrolladas en el aula y el compromiso de los futuros profesionales con la preservación y difusión del patrimonio cultural.
Por su parte, Brittany Salazar, estudiante de quinto semestre, destacó que la experiencia permitió fortalecer el trabajo en equipo y valorar la riqueza de las manifestaciones culturales del país. De igual manera, estudiantes de tercer semestre coincidieron en que participar en el festival representó una oportunidad para aplicar los conocimientos adquiridos en su proceso de formación profesional frente a la comunidad universitaria.
Con iniciativas de este tipo, la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte continúa promoviendo espacios donde la formación académica se complementa con la investigación, la expresión artística y el fortalecimiento de la identidad cultural, contribuyendo a la preparación de profesionales capaces de generar experiencias educativas con impacto en la sociedad.
