{"id":54925,"date":"2026-09-28T15:00:02","date_gmt":"2026-09-28T20:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/?p=54925"},"modified":"2026-09-29T09:56:42","modified_gmt":"2026-09-29T14:56:42","slug":"unemi-impulsa-una-formacion-turistica-conectada-con-el-territorio-la-tecnologia-y-el-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/index.php\/2026\/09\/28\/unemi-impulsa-una-formacion-turistica-conectada-con-el-territorio-la-tecnologia-y-el-mundo\/","title":{"rendered":"UNEMI impulsa una formaci\u00f3n tur\u00edstica conectada con el territorio, la tecnolog\u00eda y el mundo"},"content":{"rendered":"

La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) promueve una formaci\u00f3n tur\u00edstica que conecta el conocimiento del territorio ecuatoriano con la tecnolog\u00eda y las experiencias acad\u00e9micas internacionales. As\u00ed se evidenci\u00f3 en una nueva edici\u00f3n de <\/span>La Academia Contigo<\/span>, que tuvo como invitado al Mgtr. Freddy Garaicoa, vinculado a la formaci\u00f3n de la carrera de Turismo, modalidad en l\u00ednea.<\/span><\/p>\n

En el marco del D\u00eda Mundial del Turismo, <\/span>La Academia Contigo<\/span> abri\u00f3 un espacio para analizar los desaf\u00edos que enfrenta el sector y la preparaci\u00f3n que requieren los futuros profesionales.<\/span><\/p>\n

Durante el di\u00e1logo, el Mgtr. Freddy Garaicoa<\/strong> explic\u00f3 que estudiar Turismo significa mucho m\u00e1s que viajar. Para los estudiantes, cada recorrido representa una oportunidad para observar, analizar y comprender las caracter\u00edsticas culturales, paisaj\u00edsticas y sociales de los territorios, as\u00ed como las posibilidades que estos ofrecen para el desarrollo tur\u00edstico.<\/span><\/p>\n

Desde esta perspectiva, Ecuador constituye un amplio espacio de aprendizaje por su diversidad territorial. El docente se\u00f1al\u00f3 que existen destinos consolidados y otros emergentes que pueden ampliar las alternativas para quienes visitan el pa\u00eds. La formaci\u00f3n acad\u00e9mica busca que los futuros profesionales aprendan a reconocer esas oportunidades y comprendan el turismo desde una visi\u00f3n integral.<\/span><\/p>\n

Aprender en otros territorios para transformar las aulas<\/span><\/strong><\/p>\n

La experiencia internacional ocupa un lugar importante en este proceso. Durante el podcast se mencionaron Helsinki, Finlandia; Madrid, Espa\u00f1a; Roma, Italia; y Hangzhou, China, ciudades relacionadas con experiencias acad\u00e9micas, capacitaciones e intercambios desarrollados por docentes de la Universidad.<\/span><\/p>\n

Para Garaicoa<\/strong>, el valor de estas experiencias est\u00e1 en la posibilidad de regresar con nuevos conocimientos y compartirlos con los estudiantes. Las pr\u00e1cticas observadas en otros contextos pueden ser analizadas y adaptadas al trabajo acad\u00e9mico, generando nuevas formas de ense\u00f1ar y de vincular la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica.<\/span><\/p>\n

Entre estos destinos, Hangzhou representa una experiencia reciente de internacionalizaci\u00f3n acad\u00e9mica. El contacto con otras instituciones y metodolog\u00edas permiti\u00f3 ampliar perspectivas sobre la formaci\u00f3n y conocer pr\u00e1cticas que pueden aportar al trabajo desarrollado desde las aulas de UNEMI.<\/span><\/p>\n

Este proceso se relaciona con la visi\u00f3n del Vicerrectorado Acad\u00e9mico de Formaci\u00f3n de Grado, liderado por la Ph. D. Jesennia C\u00e1rdenas Cobo, desde donde se articulan acciones orientadas a ampliar las experiencias formativas y preparar a los estudiantes frente a los desaf\u00edos profesionales contempor\u00e1neos.<\/span><\/p>\n

La inteligencia artificial llega al turismo<\/span><\/strong><\/p>\n

Otro de los temas abordados fue el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el sector tur\u00edstico. Actualmente, estas herramientas pueden contribuir al dise\u00f1o de itinerarios, la recomendaci\u00f3n de destinos y la generaci\u00f3n de alternativas para quienes planifican sus viajes.<\/span><\/p>\n

Garaicoa<\/strong> explic\u00f3 que la IA constituye una herramienta de apoyo para profesionales y estudiantes, pero no sustituye el componente humano de la actividad tur\u00edstica. La interacci\u00f3n con las personas, el conocimiento de las culturas y la experiencia directa en los territorios contin\u00faan siendo elementos fundamentales para comprender y desarrollar el turismo.<\/span><\/p>\n

La formaci\u00f3n se extiende, adem\u00e1s, hacia las pr\u00e1cticas preprofesionales y los proyectos de vinculaci\u00f3n, espacios en los que los estudiantes pueden trasladar sus conocimientos hacia los territorios. Para el docente, el desarrollo tur\u00edstico requiere articulaci\u00f3n entre la academia, los gobiernos locales y el sector privado, acompa\u00f1ada de planificaci\u00f3n y objetivos sostenibles.<\/span><\/p>\n

De esta manera, <\/span>La Academia Contigo<\/span> mostr\u00f3 que la transformaci\u00f3n del turismo puede comenzar desde las aulas: conocer Ecuador, aprender de otros escenarios del mundo, incorporar nuevas tecnolog\u00edas y convertir esas experiencias en conocimiento para los estudiantes.<\/span><\/p>\n

El episodio evidencia el aporte de UNEMI a la preparaci\u00f3n de profesionales capaces de interpretar las nuevas din\u00e1micas del turismo y contribuir, desde sus conocimientos, al desarrollo de los territorios. Como plante\u00f3 Garaicoa<\/strong> durante el programa, uno de los desaf\u00edos para los futuros profesionales es \u201cvender al Ecuador\u201d tur\u00edsticamente y transformar el sector desde el conocimiento.<\/span><\/p>\n

La Academia Contigo: conversaciones que acercan el conocimiento, las experiencias y las voces de UNEMI a nuestra comunidad.<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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