{"id":48245,"date":"2025-06-16T10:47:37","date_gmt":"2025-06-16T15:47:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/?p=48245"},"modified":"2025-06-16T10:49:17","modified_gmt":"2025-06-16T15:49:17","slug":"estudiantes-de-educacion-especial-de-unemi-protagonizan-jornada-academica-dedicada-a-la-inclusion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/index.php\/2025\/06\/16\/estudiantes-de-educacion-especial-de-unemi-protagonizan-jornada-academica-dedicada-a-la-inclusion-educativa\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Educaci\u00f3n Especial de UNEMI protagonizan jornada acad\u00e9mica dedicada a la inclusi\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"

La creatividad, la empat\u00eda y la vocaci\u00f3n se unieron en una jornada inspiradora que reafirm\u00f3 el compromiso de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) con una educaci\u00f3n accesible, equitativa y centrada en la diversidad.<\/p>\n

En un ambiente de entusiasmo, sensibilidad social y compromiso acad\u00e9mico, estudiantes de 4.\u00ba a 8.\u00ba semestre de la carrera de Educaci\u00f3n Especial participaron en una jornada acad\u00e9mica donde presentaron materiales y recursos did\u00e1cticos dise\u00f1ados para atender las diversas necesidades de ni\u00f1os con Necesidades Educativas Espec\u00edficas (NEE).<\/p>\n

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Organizado por la facultad correspondiente, el evento form\u00f3 parte del componente pr\u00e1ctico-formativo del plan de estudios y tuvo como objetivo principal fomentar la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica desde un enfoque inclusivo. Durante la actividad, los futuros profesionales expusieron materiales adaptados, estrategias l\u00fadicas, recursos tecnol\u00f3gicos y herramientas multisensoriales orientadas a facilitar los procesos de aprendizaje de estudiantes con discapacidades cognitivas, f\u00edsicas, sensoriales y del desarrollo.<\/p>\n

\u201cEl concurso busc\u00f3 promover el dise\u00f1o de recursos educativos inclusivos que respondan a las necesidades individuales de los estudiantes, asegurando entornos de aprendizaje equitativos y accesibles para todos\u201d, explic\u00f3 la Mgs. Johanna Espinel, directora de la carrera de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n

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Cada propuesta fue sustentada con una base te\u00f3rica y pedag\u00f3gica s\u00f3lida, fundamentada en los principios de la educaci\u00f3n inclusiva y en adaptaciones curriculares individualizadas. Las presentaciones fueron evaluadas por un jurado conformado por docentes especialistas, quienes destacaron la originalidad, aplicabilidad y pertinencia de los recursos expuestos.<\/p>\n

La jornada fue m\u00e1s que una exposici\u00f3n acad\u00e9mica: fue un espacio de reflexi\u00f3n, creatividad y empat\u00eda, en el que los estudiantes integraron teor\u00eda y pr\u00e1ctica, vinculando sus conocimientos con experiencias reales obtenidas durante sus pr\u00e1cticas preprofesionales.<\/p>\n

UNEMI contin\u00faa fortaleciendo su modelo educativo con actividades que reafirman su misi\u00f3n de formar profesionales \u00edntegros, cr\u00edticos y comprometidos con los desaf\u00edos sociales del pa\u00eds. A trav\u00e9s de estas iniciativas, la universidad promueve una educaci\u00f3n con prop\u00f3sito, basada en el respeto a la diversidad y la construcci\u00f3n de entornos inclusivos.<\/p>\n

Felicitamos a cada estudiante participante por su dedicaci\u00f3n, talento y vocaci\u00f3n de servicio. Desde las aulas universitarias, est\u00e1n dejando huellas en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, emp\u00e1tica y solidaria.<\/p>\n

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