![\"\"](\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/UNEMI-promueve-el-uso-de-herramientas-digitales-para-acceso-a-la-informaci\u00f3n-cient\u00edfica.jpg\")
De acuerdo a lo establecido por la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior (LOES), las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, p\u00fablicas y particulares, desarrollar\u00e1n e integrar\u00e1n sistemas interconectados de bibliotecas, a fin de promover el acceso igualitario a los acervos existentes.<\/p>\n
El Modelo Gen\u00e9rico de Evaluaci\u00f3n de Carreras del Consejo de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior (CEAACES), dentro de sus indicadores considera que el plan de estudios por c\u00e1tedra debe contener t\u00e9cnicas y herramientas de apoyo, para el desarrollo del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje en la carrera.
\nEn aporte al cumplimiento de estas normativas, la Biblioteca General de la UNEMI motiva la compra de acceso a bases de datos de car\u00e1cter cient\u00edfico, para que tanto docentes como estudiantes tengan acceso a informaci\u00f3n relevante y mejorar as\u00ed sus trabajos de investigaci\u00f3n.
\n\u201cConsidero que la esencia o el coraz\u00f3n de una universidad es la biblioteca, y sus usuarios tienen que saber explotar los recursos de informaci\u00f3n que a trav\u00e9s de sus servicios se proporcionan\u201d, indica Fernando Pacheco, director de la Biblioteca General.
\nPara ello, Pacheco informa que la dependencia que dirige se encuentra dictando una serie de talleres de manejo y uso de bibliotecas virtuales, mediante los cuales se espera capacitar a la totalidad de docentes y estudiantes, hasta fin del presente a\u00f1o.
\nHarold Vega, funcionario de biblioteca, es el encargado de dictar el taller a los estudiantes, trabajo que ha iniciado por la Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC).
\n\u201cLa calidad en lo acad\u00e9mico es medible y, como una parte primordial, debemos asegurar el acceso a recursos que permitan una investigaci\u00f3n de alto nivel; por tanto, en docentes como estudiantes buscamos promover y desarrollar la capacidad de utilizar estas herramientas\u201d, inform\u00f3 Vega.
\nLiseth Aguirre, estudiante de Ingenier\u00eda en Contadur\u00eda P\u00fablica y Auditor\u00eda, fue parte de uno de los primeros grupos en asistir a estos talleres, que por medio de ejercicios pr\u00e1cticos permiten familiarizar al educando con estos recursos.
\n\u201cEs importante, de acuerdo a lo que nos indican nuestros maestros, tener referencias en investigaciones veraces y de calidad, y acostumbrarnos a explotar lo que la universidad nos ofrece\u201d, expres\u00f3 Liseth.
\nProquest, Scopus, Ebrary, Alexander Street y UNEMI Libri, son las plataformas digitales a las que puede acceder la comunidad universitaria, desde dentro y fuera del campus.
\nExio Chaparro, profesor invitado de nacionalidad venezolana, tiene a su cargo la capacitaci\u00f3n al personal docente en el manejo de estas herramientas, a fin de que promuevan su uso en los estudiantes a trav\u00e9s de cada una de sus c\u00e1tedras.
\n\u201cSiempre hemos insistido en que la biblioteca empieza a cambiar de paradigma y el servicio fundamental que hay que promover es la utilizaci\u00f3n de los recursos bibliogr\u00e1ficos que dispone, para fines de docencia e investigaci\u00f3n\u201d, indica Chaparro, quien expresa adem\u00e1s que de esta forma la biblioteca aporta al crecimiento y mejoramiento de la investigaci\u00f3n y la producci\u00f3n cient\u00edfica.
\n\u201cPara su uso eficiente, se debe conocer el recurso, qu\u00e9 contiene, c\u00f3mo se accede y se integra al proceso de investigaci\u00f3n\u201d, finaliz\u00f3 el docente y experto en documentaci\u00f3n.
\nDoce profesores de la Facultad de Educaci\u00f3n Semipresencial y a Distancia (FESaD), participaron en una de las jornadas de capacitaci\u00f3n para la utilizaci\u00f3n de recursos bibliogr\u00e1ficos digitales.
\nElvia Valencia, subdecana de esta Facultad, posterior a su participaci\u00f3n en el taller indic\u00f3:
\n\u201cEs importante que los docentes dominemos las bases de datos y las diferentes formas de b\u00fasqueda para poder guiar a los estudiantes en el desarrollo de sus investigaciones\u201d, expresa la educadora, quien resalta la relevancia de ense\u00f1ar a los alumnos a referenciar correctamente los contenidos que presentan.
\nEl titular de la Biblioteca, Pacheco, destaca a su vez la importancia urgente de implantar una cultura de lectura en los educandos, para lo cual la instituci\u00f3n trabaja en la construcci\u00f3n de lo que es la nueva biblioteca, basada en un concepto actual y globalizado.
\n\u201cEstamos en un proceso de cambio, buscamos dejar de ser una biblioteca general para ser lo que actualmente se conoce como un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci\u00f3n (CRAI); nuestra visi\u00f3n es la implementaci\u00f3n de servicios en dos grandes ejes: soporte a la docencia y a la investigaci\u00f3n\u201d, manifest\u00f3 Pacheco. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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