![\"\"](\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/\u00a1Hist\u00f3rico-proceso-de-titularizaci\u00f3n-docente-en-la-UNEMI.jpg\")
La alma mater milagre\u00f1a dio la bienvenida a 82 nuevos profesores titulares. Ellos son resultado del mayor concurso de m\u00e9ritos y oposici\u00f3n realizado en la historia de la universidad.<\/p>\nLa alma mater milagre\u00f1a dio la bienvenida a 82 nuevos profesores titulares. Ellos son resultado del mayor concurso de m\u00e9ritos y oposici\u00f3n realizado en la historia de la universidad.<\/p>\n
En un acto solemne, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) dio la bienvenida a los 82 nuevos docentes titulares, que resultaron ganadores de los dos concursos de m\u00e9ritos y oposici\u00f3n desarrollados en marzo y agosto del 2016.<\/p>\n
El rector de la alma mater milagre\u00f1a, Fabricio Guevara Viej\u00f3, encabez\u00f3 la entrega oficial de los nombramientos, ante un sal\u00f3n auditorio lleno. \u201cBienvenidos a la mejor Universidad del pa\u00eds, instituci\u00f3n de excelencia y evoluci\u00f3n que construimos con ustedes\u201d fueron parte de las emotivas palabras de la primera autoridad de la UNEMI, durante su intervenci\u00f3n.<\/p>\n
Guevara hizo hincapi\u00e9 que este proceso de titularizaci\u00f3n docente tuvo sus or\u00edgenes en enero del 2012, cuando la Universidad ten\u00eda apenas 94 profesores de nombramiento y 178 no titulares.<\/p>\n
Fue el momento en el que la comunidad universitaria acu\u00f1\u00f3 democr\u00e1ticamente el proyecto de la \u201cevoluci\u00f3n acad\u00e9mica\u201d, que en uno de sus componentes principales planteaba la construcci\u00f3n de una comunidad acad\u00e9mica con docentes titulares, con maestr\u00edas afines, y con posibilidades de realizar programas de maestr\u00edas y doctorados en las mejores universidades del mundo.<\/p>\n
Gracias a la implementaci\u00f3n de una pol\u00edtica de meritocracia nunca antes registrada en la historia de la instituci\u00f3n, la UNEMI durante estos \u00faltimos a\u00f1os dio un salto significativo para incrementar el n\u00famero de docentes a tiempo completo, y a la vez contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educaci\u00f3n superior. De esta forma, los concursos de m\u00e9ritos y oposici\u00f3n permitieron que la Universidad pase a tener 165 docentes titulares. \u201cEsta es la gran obra, la mejor de todas\u201d asever\u00f3 el rector.<\/p>\n
Guevara destac\u00f3 adem\u00e1s que en este proceso se ha logrado \u201celiminar las brechas\u201d inequitativas que existieron por d\u00e9cadas entre los docentes titulares y los no titulares, realizando los respectivos reajustes presupuestarios, incrementando los sueldos de los docentes contratados a la misma altura de los de nombramiento.<\/p>\n
\u201cEste esfuerzo del proyecto de la evoluci\u00f3n, que ha sido el garantizar la estabilidad de alrededor del ochenta por ciento de sus docentes de planta, es el mejor legado que le podemos dejar a la Universidad. Considero que es uno de los proyectos m\u00e1s relevantes que se ha tenido durante esta gesti\u00f3n\u201d asegur\u00f3 la vicerrectora Acad\u00e9mica y de Investigaci\u00f3n, Jessenia C\u00e1rdenas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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