{"id":7681,"date":"2018-04-06T15:50:36","date_gmt":"2018-04-06T15:50:36","guid":{"rendered":"https:\/\/https:\/\/www.unemi.edu.ec\/\/wordpress\/?page_id=7681"},"modified":"2018-04-09T17:48:36","modified_gmt":"2018-04-09T17:48:36","slug":"licenciatura-en-contaduria-publica-y-auditoria-licenciatura-en-contabilidad-y-auditoria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/index.php\/pedi-2018-2021\/licenciatura-en-contaduria-publica-y-auditoria-licenciatura-en-contabilidad-y-auditoria\/","title":{"rendered":"Licenciatura en Contadur\u00eda P\u00fablica y Auditor\u00eda \/ Licenciatura en Contabilidad y Auditor\u00eda"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_column_text]\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=”15px”][vc_column_text]\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nFORMULACI\u00d3N<\/td>\nFPEDI-2018\/2021- T3<\/span>
\n20\/09\/2017
\n<\/span>FPEDI-2018\/2021<\/span>
\nTALLER R\u00c9PLICA\u00a0<\/span>
\n03\/10\/2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Plan Estrat\u00e9gico de Desarrollo Institucional 2018-2021<\/td>\n<\/tr>\n
Plan Operativo Anual 2018<\/td>\n<\/tr>\n
Planes Estrat\u00e9gicos de las Carreras<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CARRERA: LICENCIATURA EN CONTADUR\u00cdA\u00a0P\u00daBLICA Y AUDITORIA<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
EJES ESTRAT\u00c9GICOS<\/span><\/strong><\/td>\nLOGROS<\/span><\/strong><\/td>\nEVIDENCIA<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DOCENCIA<\/span><\/td>\nIncorporaci\u00f3n de 8 docentes PHD y 6 en proceso de obtenci\u00f3n de doctorado.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Capacitaci\u00f3n de docentes en pedagog\u00eda, metodolog\u00eda e investigaci\u00f3n.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Capacitaci\u00f3n de los docentes en el \u00e1rea de conocimiento<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
100% de la Planta Docente con Maestr\u00eda<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Incremento de la Titularidad de docente.
\nTiempo completo: Titulares 76%, Contratado 22%, Invitado 2%<\/td>\n		Ver<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
INVESTIGACI\u00d3N<\/span><\/span><\/td>\nIncremento de Grupos de Investigaci\u00f3n pertinentes a la carrera.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Posee proyecto de Investigaci\u00f3n \u201cFactores No Financieros que obstaculizan el cumplimiento de los deberes formales de los contribuyentes\u201d, el mismo que se encuentre articulado con el proyecto de Vinculaci\u00f3n.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Aprobaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Participaci\u00f3n de estudiantes en eventos cient\u00edficos nacionales e internacionales.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Docentes registrados como Investigadores en la SENESCYT.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
VINCULACI\u00d3N<\/span><\/span><\/td>\nEjecuci\u00f3n sistem\u00e1tica del Proyecto \u201cAsesor\u00eda Tributaria y Contable con Proyecci\u00f3n en la comunidad Educativa, Gremios y Comerciantes\u201d (articulado con el proyecto de Investigaci\u00f3n \u201cFactores No Financieros que obstaculizan el cumplimiento de los deberes formales de los contribuyentes\u201d).\u00a0<\/span>
\nResultados 2016.<\/p>\n
    \n
  • Beneficiarios Directos: 2388<\/li>\n
  • Beneficiarios\u00a0 Indirectos: 9552<\/li>\n
  • Movilidad Estudiantil: 187<\/li>\n
  • Movilidad Docente: 3<\/li>\n
  • Cobertura de Instituci\u00f3n Educativa: 22<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
Ver<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
GESTI\u00d3N<\/span><\/span><\/span><\/span><\/td>\nRedise\u00f1o de la Carrera<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Implementaci\u00f3n del Modelo de Pr\u00e1cticas Pre Profesionales.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Convenios interinstitucionales para el desarrollo de la docencia investigaci\u00f3n y gesti\u00f3n.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Planificaci\u00f3n, Organizaci\u00f3n y Ejecuci\u00f3n de Eventos Acad\u00e9micos.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Ver<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]\n

 <\/p>\n

Fuente:\u00a0<\/strong>Resultado del consenso del equipo de trabajo de la Carrera Ingenier\u00eda Industrial conformado para el desarrollo del taller\u00a0<\/span>FPEDI-2018\/2021-T3 del 20 de septiembre de 2017 y de los participantes del taller r\u00e9plica del 3 de octubre de 2017.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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