{"id":7576,"date":"2018-04-05T19:50:41","date_gmt":"2018-04-05T19:50:41","guid":{"rendered":"https:\/\/https:\/\/www.unemi.edu.ec\/\/wordpress\/?page_id=7576"},"modified":"2018-04-09T17:45:14","modified_gmt":"2018-04-09T17:45:14","slug":"licenciatura-en-nutricion-humana","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/index.php\/pedi-2018-2021\/licenciatura-en-nutricion-humana\/","title":{"rendered":"Licenciatura en Nutrici\u00f3n Humana"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_column_text]\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=”15px”][vc_column_text]\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nFORMULACI\u00d3N<\/td>\nFPEDI-2018\/2021- T3<\/span>
\n20\/09\/2017
\n<\/span>FPEDI-2018\/2021<\/span>
\nTALLER R\u00c9PLICA\u00a0<\/span>
\n03\/10\/2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Plan Estrat\u00e9gico de Desarrollo Institucional 2018-2021<\/td>\n<\/tr>\n
Plan Operativo Anual 2018<\/td>\n<\/tr>\n
Planes Estrat\u00e9gicos de las Carreras<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CARRERA: LICENCIATURA EN NUTRICI\u00d3N HUMANA<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
EJES ESTRAT\u00c9GICOS<\/span><\/strong><\/td>\nLOGROS<\/span><\/strong><\/td>\nEVIDENCIA<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DOCENCIA<\/span><\/td>\nIncremento de la planta docente con afinidad a la asignatura impartida<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Incremento de docentes titulares que permiten mejorar los indicadores de evaluaci\u00f3n de carrera<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de gu\u00edas pr\u00e1cticas para alcanzar los resultados de aprendizaje<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Implementaci\u00f3n del programa de pr\u00e1cticas pre-profesionales como gu\u00eda del internado rotativo<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
A\u00f1adir docentes con Ph.D a la carrera<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
INVESTIGACI\u00d3N<\/span><\/span><\/td>\nInserci\u00f3n de una docente Ph.D Al equipo de profesionales dedicada a la formaci\u00f3n de grupos de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n de la revista digital y fomento de la investigaci\u00f3n af\u00edn a la carrera.<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Proyectos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica pertinentes con las necesidades de la comunidad (Determinaci\u00f3n de compuestos bioactivos y actividad antioxidante de las flores de zapallo (Cuc\u00farbita m\u00e1xima) para el uso potencial en alimentos funcionales) \u2013 aprobado; (Dise\u00f1o de f\u00f3rmulas para snack saludables en base a frutas y verduras) \u2013 enviado para revisi\u00f3n; (Relaci\u00f3n entre el estado nutricional y los h\u00e1bitos alimentarios de los ni\u00f1os en etapa escolares entre 8 y 12 a\u00f1os pertenecientes al sector rural de la zona 5 del Ecuador) \u2013 para aprobaci\u00f3n por Ocas; Conformaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n del grupo de investigaci\u00f3n \u201cGrupo de Investigaci\u00f3n en Nutrici\u00f3n, Diet\u00e9tica, Biotecnolog\u00eda y An\u00e1lisis de Alimentos (GINDBA)<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Implementaci\u00f3n de un laboratorio de nutrici\u00f3n en base a un proyecto de investigaci\u00f3n (Validaci\u00f3n de un instrumento de uso did\u00e1ctico en la estandarizaci\u00f3n de medidas caceras de alimentos ecuatorianos)<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Dos proyectos de investigaci\u00f3n aprobados y uno ejecutado<\/p>\n
    \n
  • Validaci\u00f3n de un instrumento de uso did\u00e1ctico en la estandarizaci\u00f3n de medidas caceras de alimentos ecuatorianos.<\/li>\n
  • Principios bioactivos de la planta de zapallo<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
Ver<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
VINCULACI\u00d3N<\/span><\/span><\/td>\nDos proyectos de Vinculaci\u00f3n Institucionales en ejecuci\u00f3n que representan las necesidades de la comunidad: Valoraci\u00f3n del estado nutricional y educaci\u00f3n alimentaria en ni\u00f1os de 5 a 10 a\u00f1os de la escuela Juan Ezequiel Vargas<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Desarrollo de pr\u00e1cticas acad\u00e9micas que se vinculan con la sociedad:<\/span><\/span><\/p>\n
    \n
  • Bares saludables (MSP)<\/span><\/li>\n
  • Capacitaci\u00f3n a trabajadores de los servicios de alimentaci\u00f3n y cuidadores de CIBV (MIES)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
Ver<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
GESTI\u00d3N<\/span><\/span><\/span><\/td>\nRedise\u00f1o de la Carrera de Nutrici\u00f3n Humana en espera de aceptaci\u00f3n<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Convenios espec\u00edficos: ARCSA, MIES, IESS y carta de intenci\u00f3n de la Superintendencia de Poder y Control de Mercados<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Conferencia conversatorio: desaf\u00edos del profesional nutricional como aporte de perfil profesional del nutricionista<\/td>\nVer<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]\n

 <\/p>\n

Fuente:\u00a0<\/strong>Resultado del consenso del equipo de trabajo de la Carrera Ingenier\u00eda Industrial conformado para el desarrollo del taller\u00a0<\/span>FPEDI-2018\/2021-T3 del 20 de septiembre de 2017 y de los participantes del taller r\u00e9plica del 3 de octubre de 2017.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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