{"id":838,"date":"2022-07-27T09:08:28","date_gmt":"2022-07-27T14:08:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=838"},"modified":"2022-08-05T16:35:28","modified_gmt":"2022-08-05T21:35:28","slug":"incorporacion-de-la-tercera-promocion-de-bachilleres-2021-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=838","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n de los estudiantes de la carrera en la ceremonia de la Tercera Promoci\u00f3n de Bachilleres 2021 &#8211; 2022 &#8220;Unidad Educativa Especializada Vicente Rocafuerte&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n en los escolares que manifiestan discapacidad intelectual tiene como objetivo primordial la preparaci\u00f3n para la vida en el \u00e1mbito social, educativo que garantice en lo posible su inserci\u00f3n sociolaboral, para ello se cuenta con niveles de ense\u00f1anza que transitan desde la Educaci\u00f3n inicial, b\u00e1sica hasta el bachillerato, al evolucionar de manera escalonada y prepararse en alg\u00fan oficio tales como: carpinter\u00eda, artesan\u00eda, mec\u00e1nica, cocina, entre otros, es por ello que cada graduaci\u00f3n de bachillerato presupone un desarrollo arm\u00f3nico de sus capacidades dentro de lo posible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otro lado, es fundamental que los estudiantes de la carrera de Educaci\u00f3n especial se involucren de manera positiva en el desarrollo de estas actividades, que contribuyan a una formaci\u00f3n de una cultura inclusiva desde un enfoque de derechos, que permita dentro de la sociedad una mejor valoraci\u00f3n y respeto hacia esta poblaci\u00f3n estudiantil y sus potencialidades dentro del entorno social<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img 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