{"id":41,"date":"2020-09-19T21:16:25","date_gmt":"2020-09-20T02:16:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=41"},"modified":"2022-08-01T14:46:11","modified_gmt":"2022-08-01T19:46:11","slug":"preparacion-de-las-familias-de-estudiantes-con-nee-asociadas-a-la-discapacidad-sobre-la-modalidad-virtual-y-los-sistemas-de-apoyo-que-faciliten-la-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=41","title":{"rendered":"Preparaci\u00f3n de las familias de estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad sobre la modalidad virtual y los sistemas de apoyo que faciliten la educaci\u00f3n inclusiva"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Alma vida y corazon\" width=\"960\" height=\"540\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-M4fOyXBdF8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n<p><b>Objetivo General<\/b><br>Contribuir al mejoramiento de la educaci\u00f3n inclusiva de los estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad en la educaci\u00f3n regular a trav\u00e9s de la familia como principal sistema de apoyo<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulos &#8211; Talleres<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><b>Principales problem\u00e1ticas de las familias y los estudiantes con NEE asociados a la discapacidad<\/b>\n<ul>\n<li>Importancia de la Familia y escuela en el desarrollo de estudiantes con NEE asociados a una discapacidad<\/li>\n<li>Inclusi\u00f3n social. Claves que necesita la familia en el contexto educativo virtual<\/li>\n<li>Percepci\u00f3n del contexto y reconocimiento del signo ling\u00fc\u00edstico (oralidad)<\/li>\n<li>Terapia del lenguaje y recursos para desarrollar el lenguaje y la comunicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Factores que condicionan el impacto de las enfermedades cr\u00f3nicas y nutricionales en padres de familia y estudiantes con NEE asociados a la discapacidad<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n de material y aplicaci\u00f3n&nbsp;pr\u00e1ctica para el juego del Cuspe<\/li>\n<li>Autonom\u00eda y sensomotricidad<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Sistemas de apoyo para la inclusi\u00f3n educativa<\/b>\n<ul>\n<li>Estrategias y orientaciones para favorecer la inclusi\u00f3n educativa<\/li>\n<li>El impacto del acompa\u00f1amiento familiar en los procesos educativos<\/li>\n<li>Progreso lector y el dominio de las competencias lectoras en la modalidad virtual<\/li>\n<li>La musicoterapia y su papel en la educaci\u00f3n virtual<\/li>\n<li>Desarrollo de habilidades, actitud y h\u00e1bitos en la alimentaci\u00f3n, actividad f\u00edsica y estado nutricional a padres de familia y estudiantes con NEE asociados a la discapacidad<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n de material y aplicaci\u00f3n&nbsp;pr\u00e1ctica para el juego del Caracol<\/li>\n<li>Comunicaci\u00f3n aumentativa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Otras herramientas de atenci\u00f3n a la diversidad en la educaci\u00f3n virtual y la familia<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Participaci\u00f3n del sistema de apoyo en las adaptaciones curriculares en la educaci\u00f3n virtual<\/li>\n<li>Enfermedades cr\u00f3nicas y nutrici\u00f3n en padres de familia y estudiantes con nee asociados a la discapacidad.<\/li>\n<li>Preparaci\u00f3n para la vida, discapacidad e inclusi\u00f3n educativa y social en tiempos de pandemia<\/li>\n<li>La lectoescritura y la discapacidad intelectual<\/li>\n<li>El arte terapia y su contextualizaci\u00f3n en la participaci\u00f3n de sistema de apoyo en las adaptaciones curriculares en la educaci\u00f3n virtual.<\/li>\n<li>Las actividades f\u00edsicas, los juegos y el deporte en personas con discapacidades<\/li>\n<li>Actividades l\u00fadicas digitales para el desarrollo de los procesos cognitivos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <div class=\"oxi-addons-container noLightbox oxi-image-hover-wrapper-57 \" id=\"oxi-image-hover-wrapper-57\">\r\n                <div class=\"oxi-addons-row\">\r\n                    \r\n            <div class=\"oxi-image-hover-style oxi-bt-col-lg-12 oxi-bt-col-md-12 oxi-bt-col-sm-12  \" sa-data-animation=\"zoomIn\" sa-data-animation-offset=\"100%\" sa-data-animation-delay=\"0ms\" sa-data-animation-duration=\"1000ms\">\r\n                <div class=\"oxi-image-hover-style-general\">\r\n                    <div class=\"oxi-image-hover oxi-image-general-hover oxi-image-general-hover-style-1 oxi-image-general-hover-57-58\">\r\n                                                    <a  href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=533\" rel=\"nofollow\">\r\n                                                            <div class=\"oxi-image-hover-figure\">\r\n                                <div class=\"oxi-image-hover-image\">\r\n                                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Atencion-Psicoemocional.jpeg\" >\r\n                                <\/div>\r\n                                <div class=\"oxi-image-hover-figure-caption\">\r\n                                    <div class=\"oxi-image-hover-caption-tab   image-hover-align-center-center\">\r\n                                                                                    <div class=\"oxi-image-hover-figure-heading iheu-fade-up \"><h3 class=\"oxi-image-hover-heading \">Atenci\u00f3n<\/h3><\/div>\r\n                                                                                            <div class=\"oxi-image-hover-content iheu-fade-up \">Psicoemocional de padres de familias de los estudiantes del proyecto<\/div>\r\n                                                                                <\/div>\r\n                                <\/div>\r\n                            <\/div>\r\n                                                        <\/a>\r\n                                                <\/div>\r\n                <\/div>             <\/div> \r\n                            <\/div>\r\n            <\/div>\r\n        \n<p><strong>Reflexiones de los investigadores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Modulo 1<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1.-Reflexion-Kerly.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 1<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2.-Reflexion-Marylin.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 2<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/3.-Reflexion-Ron.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 3<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/4.-Reflexion-Rita-Renee.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 4<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/5.-Reflexion-Katty.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 5<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/6.-Reflexion-Manuel.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 6<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/7.-Reflexion-Raul.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 7<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<figure class=\"wp-block-image is-resized size-large\"><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=521\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/modulo-1.png\" alt=\"clic, pixeladas modulo\" class=\"wp-image-465\" width=\"204\" height=\"127\"\/><\/a><figcaption><strong><em><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">pixeladas modulo 1<\/span><\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Modulo 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<ul class=\"wp-block-list\" id=\"block-d67def25-982b-4416-8a06-9c46aeaf6112\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2.1.-Reflexion-Kerly.pdf\" target=\"_blank\">Taller <\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1.-Reflexion-Kerly.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/1.-Reflexion-Kerly.pdf\" target=\"_blank\">1<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2.2.-Reflexion-Karla.pdf\" target=\"_blank\">Taller 2<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2.3.-Reflexion-Ron.pdf\" target=\"_blank\">Taller 3<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2.4.-Reflexion-Rita-Reene.pdf\" target=\"_blank\">Taller 4<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2.5.-Reflexion-Mederos.pdf\" target=\"_blank\">Taller 5<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2.6-Reflexion-Marylin.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 6<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2.7-Reflexion-Raul.pdf\" target=\"_blank\">Taller 7<\/a><\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<figure class=\"wp-block-image is-resized size-large\"><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=523\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/modulo-2.jpeg\" alt=\"clic, pixeladas modulo\" class=\"wp-image-465\" width=\"204\" height=\"127\"\/><\/a><figcaption><strong><em><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">pixeladas modulo 2<\/span><\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Modulo 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<ul class=\"wp-block-list\" id=\"block-d67def25-982b-4416-8a06-9c46aeaf6112\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Reflexion-3.1-Kerly.pdf\" target=\"_blank\">Taller 1<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/3.2-REFLEXIONES-KATIUSKA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 2<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/3.3-PREPARACION-PARA-LA-VIDA-Y-DISCAPACIDAD.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 3<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/3.4-LA-LECTOESCRITURA-MARIA-ELENA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 4<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/3.5-TALLER-ARTETERAPIA-RITA-RENE2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 5<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/3.6-LA-ACTIV-FISICA-Y-DEPORTE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 6<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/3.7-RAUL-RUPERTO-PANHEZ.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Taller 7<\/a><\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<figure class=\"wp-block-image is-resized size-large\"><a href=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/?p=562\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/modulo-3.jpeg\" alt=\"clic, pixeladas modulo\" class=\"wp-image-465\" width=\"204\" height=\"127\"\/><\/a><figcaption><strong><em><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">pixeladas modulo 3<\/span><\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo GeneralContribuir al mejoramiento de la educaci\u00f3n inclusiva de los estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad en la educaci\u00f3n regular a trav\u00e9s de la familia como principal sistema de apoyo M\u00f3dulos &#8211; Talleres Principales problem\u00e1ticas de las familias y los estudiantes con NEE asociados a la discapacidad Importancia de la Familia y escuela en el desarrollo de estudiantes con NEE asociados a una discapacidad Inclusi\u00f3n social. Claves que necesita la familia en el contexto educativo virtual Percepci\u00f3n del contexto y reconocimiento del signo ling\u00fc\u00edstico (oralidad) Terapia del lenguaje y recursos para desarrollar el lenguaje y la comunicaci\u00f3n Factores que condicionan el impacto de las enfermedades cr\u00f3nicas y nutricionales en padres de familia y estudiantes con NEE asociados a la discapacidad Elaboraci\u00f3n de material y aplicaci\u00f3n&nbsp;pr\u00e1ctica para el juego del Cuspe Autonom\u00eda y sensomotricidad Sistemas de apoyo para la inclusi\u00f3n educativa Estrategias y orientaciones para favorecer la inclusi\u00f3n educativa El impacto del acompa\u00f1amiento familiar en los procesos educativos Progreso lector y el dominio de las competencias lectoras en la modalidad virtual La musicoterapia y su papel en la educaci\u00f3n virtual Desarrollo de habilidades, actitud y h\u00e1bitos en la alimentaci\u00f3n, actividad f\u00edsica y estado nutricional a padres de familia y estudiantes con NEE asociados a la discapacidad Elaboraci\u00f3n de material y aplicaci\u00f3n&nbsp;pr\u00e1ctica para el juego del Caracol Comunicaci\u00f3n aumentativa Otras herramientas de atenci\u00f3n a la diversidad en la educaci\u00f3n virtual y la familia Participaci\u00f3n del sistema de apoyo en las adaptaciones curriculares en la educaci\u00f3n virtual Enfermedades cr\u00f3nicas y nutrici\u00f3n en padres de familia y estudiantes con nee asociados a la discapacidad. Preparaci\u00f3n para la vida, discapacidad e inclusi\u00f3n educativa y social en tiempos de pandemia La lectoescritura y la discapacidad intelectual El arte terapia y su contextualizaci\u00f3n en la participaci\u00f3n de sistema de apoyo en las adaptaciones curriculares en la educaci\u00f3n virtual. Las actividades f\u00edsicas, los juegos y el deporte en personas con discapacidades Actividades l\u00fadicas digitales para el desarrollo de los procesos cognitivos Reflexiones de los investigadores Modulo 1 Taller 1 Taller 2 Taller 3 Taller 4 Taller 5 Taller 6 Taller 7 Modulo 2 Taller 1 Taller 2 Taller 3 Taller 4 Taller 5 Taller 6 Taller 7 Modulo 3 Taller 1 Taller 2 Taller 3 Taller 4 Taller 5 Taller 6 Taller 7<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-41","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-proyecto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=41"}],"version-history":[{"count":51,"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1051,"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/41\/revisions\/1051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=41"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=41"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unemi.edu.ec\/blog-educacion-especial\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}